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上课说话检讨书范文400字(通用6)

一、检讨原因

(1)首先，我深刻意识到自己在课堂上频繁说话的行为严重影响了课堂纪律，也干扰了老师和同学们的正常学习。我清楚地记得，那次数学课上，我因为对某个问题有自己的看法，忍不住开始和周围的同学讨论起来，完全没有意识到这样的行为已经打断了老师的讲解，使得课堂氛围变得杂乱无章。这种自以为是的态度让我忽视了课堂纪律的重要性，也让我认识到了自己的错误。

(2)其次，我的上课说话行为还源于我对课堂时间的随意浪费。我总是觉得课堂时间漫长，因此不自觉地想要找些事情做，而这种行为最终演变成了对课堂纪律的破坏。我常常会因为一些琐事与同学闲聊，或者在思考一些与课堂无关的问题，这样的行为不仅让我自己错过了老师讲解的重要知识点，也使得周围的同学难以集中注意力。我意识到，这样的行为不仅对自己的学习不利，也对班级的整体学习氛围造成了负面影响。

(3)最后，我承认自己对于课堂纪律的忽视源于个人习惯和态度问题。在日常生活中，我习惯了随意表达自己的看法，而忽略了在公共场合遵守基本规则的重要性。在课堂上，我并没有将这种态度转变为对纪律的尊重，反而在不知不觉中破坏了课堂秩序。我认识到，作为一名学生，我应该具备良好的学习态度和纪律观念，而我的行为与这一要求相去甚远。因此，我决心从现在开始，认真反思自己的行为，努力改正错误，为营造一个良好的学习环境贡献自己的力量。

二、对课堂纪律的认识

(1)我深刻理解到，课堂纪律是保证教学秩序和学习效果的重要保障。良好的课堂纪律有助于营造一个安静、专注的学习氛围，让每一位同学都能在课堂上充分吸收知识。我认识到，遵守课堂纪律不仅仅是对老师的一种尊重，更是对自己学习负责的表现。

(2)课堂纪律的重要性在于它能够帮助老师更好地进行教学。当课堂纪律良好时，老师能够顺利地完成教学内容，同学们也能够更加专注地听讲和思考。反之，如果课堂纪律混乱，不仅会干扰老师的教学，还会影响同学们的学习效果，造成资源的浪费。

(3)我还意识到，课堂纪律是培养学生自律能力的重要途径。在课堂上遵守纪律，不仅能够帮助我们养成良好的学习习惯，还能在未来的工作和生活中，使我们具备遵守规则、尊重他人的优秀品质。因此，我认为，维护课堂纪律是我们每一位学生应尽的责任和义务。

三、改正措施及承诺

(1)为了彻底改正我在课堂上说话的行为，我计划采取以下具体措施。首先，我将从调整自己的心态开始，意识到课堂纪律的重要性，并时刻提醒自己保持专注。我会设定一个目标，即每天至少保持30分钟的课堂专注时间，以此来逐步提升自己的自控能力。同时，我将利用课余时间学习自律方法，如番茄工作法等，以帮助我在课堂上更好地集中注意力。

(2)其次，我将主动参与课堂互动，但会控制自己的发言频率。我会在课堂上积极思考，当有想法时，我会先在心中整理好观点，再适时地举手发言。为了避免干扰他人，我会尽量使用简洁明了的语言表达自己的观点。此外，我还计划每周至少参加一次学校的自律训练课程，通过实践来提高自己的自律能力。例如，我曾经在一次自律训练中，通过连续两小时的静坐，成功地将自己的注意力集中在一件事情上，这对我提高课堂自律有很大的启发。

(3)最后，我将与老师和同学们建立良好的沟通，争取他们的支持和帮助。我会主动向老师请教如何更好地遵守课堂纪律，同时也会在班级内发起倡议，鼓励大家共同维护良好的学习环境。为了更好地执行这一承诺，我会将每天的课堂表现记录下来，每周进行一次自我评估。如果我发现自己在某个方面有所退步，我会及时调整策略，确保自己的行为始终符合课堂纪律的要求。例如，根据我之前一个月的记录，我发现自己在课堂上发言的次数减少了30%，这表明我的改正措施正在逐步生效。我将继续保持这种势头，争取在接下来的时间里，将课堂发言次数进一步减少到每周不超过5次。