统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第四单元11.2《犯罪与刑罚》探究训练（含答案）.docxVIP

第4单元生活在法治社会第十一课远离违法犯罪

第2框犯罪与刑罚

板块导航

01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

了解什么是刑法和刑罚

2、理解什么是犯罪，懂得怎样应对犯罪行为（重点、难点）

1、什么是刑法：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。

2、什么是犯罪：

（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。

（2）犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。

（3）犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。

3、什么是刑罚：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。

4、怎样应对犯罪行为：面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。

“情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。”

“情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。”

“情境三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。”

根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。

提示：依据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。法规1如果私开他人车门是为了盗窃车内的其他财物，并将车辆作为犯罪工具使用后非法占有，或者将车辆遗弃导致丢失的，那么被盗车辆的价值将会计入盗窃数额中，并依据上述盗窃罪的条款进行处罚。

第一百三十三条之二对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，干扰公共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。前款规定的驾驶人员在行驶的公共交通工具上擅离职守，与他人互殴或者殴打他人，危及公共安全的，依照前款的规定处罚。

刑法第三百二十五条违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，可以并处罚金。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。

“行为一殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。”

“行为二故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。”

为何两个行为类似，但性质不同？

提示：任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。

3、15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。

林某的行为属于什么性质？应当如何处理？

提示：属于犯罪。根据《中华人民共和国刑法》第二百九十三条第二项，追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

基础过关练

一、单选题

1．刑法是我国法律体系中一部重要的法律，这部法律（????）

①明确规定了什么是违法行为?????????????????????????

②明确规定了什么行为是犯罪

③明确规定了犯罪应受到什么样的行政制裁?????????????

④是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

2．下列对于刑法与刑罚关系认识正确的是（????）

A．刑法是关于什么是犯罪，以及对犯罪应当处以什么刑罚的法律

B．刑罚是审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性制裁方法

C．刑法和刑罚都与犯罪有关，刑罚是犯罪的法律标志，刑法是犯罪的法律后果

D．刑法是我国的根本法，刑罚是我国最严厉的制裁方法

3．刑法明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。那么区分罪与非罪的标准是（???）

①严重社会危害性??②刑事违法性???③应受刑罚处罚??④主刑与附加刑

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

4．规定什么是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律是（）

A．民法 B．宪法 C．刑法 D．《治安管