2.2 在线导航选路线（说课稿）2024-2025学年三年级上册信息技术川教版.docx

2.2在线导航选路线（说课稿）2024-2025学年三年级上册信息技术川教版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课以“2.2在线导航选路线”为主题，旨在引导学生通过信息技术课程学习，了解在线导航的基本原理，掌握在线导航选路线的方法。通过实际操作，让学生学会利用在线导航工具解决实际问题，培养学生的信息素养和解决问题的能力。与课本内容紧密相连，注重实践操作，提高学生的信息技术应用能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对在线导航工具的认识，提高信息获取和利用能力。

2.计算思维：通过分析在线导航选路线的过程，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用在线导航工具进行自主学习和创新实践，培养创新精神。

4.信息安全意识：教育学生正确使用在线导航，增强网络安全和隐私保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解在线导航的基本原理，掌握其选路线的算法和过程；

②通过实际操作，熟练运用在线导航工具，学会根据不同需求选择合适的路线；

③学会分析在线导航数据，提高对信息处理的准确性和效率。

2.教学难点，

①理解并运用地图定位和路径规划的知识，将理论知识与实际操作相结合；

②在面对复杂多变的导航信息时，能够快速分析并作出合理决策；

③培养学生良好的信息素养，学会在信息过载的情况下，筛选和利用有价值的信息。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《信息技术》川教版三年级上册课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地图图片、在线导航操作视频、路径规划动画等多媒体资源，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备笔记本电脑或平板电脑，确保设备能够稳定连接网络，用于在线导航操作实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作学习；在操作台布置必要的网络线和电源插座，确保实验顺利进行。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习一个新的主题——“在线导航选路线”。你们平时有使用过在线导航吗？比如在去某个地方时，你们是如何选择路线的呢？

（2）学生：有的同学回答使用过，有的同学表示没有。

老师：很好，看来大家对在线导航有一定的了解。今天我们就来深入探讨一下，如何利用在线导航工具来选择合适的路线。

二、新课导入

1.教学内容：在线导航的基本原理和选路线方法

（1）老师：首先，我们来了解一下在线导航的基本原理。在线导航是通过网络技术，结合地图数据和算法，为用户提供路线规划和导航服务的一种工具。

（2）学生：认真听讲，并做好笔记。

（3）老师：接下来，我们来看一下在线导航选路线的方法。一般来说，在线导航会根据以下因素来选择路线：距离、时间、费用等。

（4）学生：仔细观察屏幕上的演示，理解选路线的步骤。

2.实践操作：在线导航选路线

（1）老师：现在，请大家打开电脑或平板电脑，登录在线导航网站或APP，尝试自己选择一条路线。

（2）学生：按照老师的要求，进行实际操作。

（3）老师：在操作过程中，遇到问题吗？我们可以一起来解决。

（4）学生：积极提问，老师耐心解答。

三、探究活动

1.教学内容：分析在线导航数据，提高信息处理能力

（1）老师：同学们，刚刚我们使用在线导航工具选择了路线，那么你们知道如何分析在线导航数据，提高信息处理能力吗？

（2）学生：有的同学表示不知道，有的同学表示可以尝试分析路线的距离、时间、费用等因素。

（3）老师：很好，下面我们就来分析一下在线导航数据。请大家观察屏幕上的路线信息，分析以下问题：

a.这条路线的距离是多少？

b.这条路线需要多长时间？

c.这条路线的费用是多少？

（4）学生：根据老师的要求，分析路线信息。

2.教学内容：比较不同路线，学会合理决策

（1）老师：同学们，现在我们得到了多条路线的信息，那么如何在这条路线中选择最合适的路线呢？

（2）学生：有的同学表示可以根据自己的需求来选择，有的同学表示可以根据费用来选择。

（3）老师：很好，那么接下来我们就来比较一下这些路线，看看哪条路线最适合我们。

（4）学生：根据老师的要求，比较不同路线，并做出合理决策。

四、巩固练习

1.教学内容：实际应用在线导航

（1）老师：同学们，现在我们已经掌握了在线导航选路线的方法，那么接下来请你们尝试用在线导航工具解决一个实际问题。

（2）学生：根据老师的要求，尝试使用在线导航工具解决实际问题。

（3）老师：在解决实际问题的过程中，遇到困难吗？我们可以一起来解决。

（4）学生：积极提问，老师耐心解答。

五、课堂小结

1.教学内容：回顾本节课所学内容

（1）老师：同学们，今天我们学习了在线导航选路线的相关知识，那么请大家回顾一下我们学到了哪些内容？

（2）学生：积极