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北京师范大学网络教育本科学生毕业论文写作管理规定

第一章毕业论文概述

(1)北京师范大学网络教育本科毕业论文是学生完成学业的重要环节，是对学生所学专业知识和研究能力的综合检验。毕业论文的撰写旨在培养学生的学术素养、逻辑思维和文字表达能力，同时也是对学生学术诚信的考验。论文的选题应紧密结合所学专业，体现学生的专业素养和学术兴趣，同时要具有现实意义和学术价值。

(2)在撰写毕业论文过程中，学生应遵循学术规范，严格遵循学术道德，保证论文的原创性和真实性。论文结构应完整，逻辑清晰，论点明确，论据充分。论文的撰写应包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论与讨论、参考文献等部分。各部分内容应相互呼应，形成一个完整的学术研究体系。

(3)为了确保毕业论文的质量，学校对论文的撰写、修改、提交和评审等环节均有明确规定。学生需在规定的时间内完成论文的撰写，并在导师的指导下进行修改和完善。论文的评审由学校指定的评审专家进行，评审内容包括论文的选题、研究方法、论据、结论等方面。通过评审的论文，学生方可获得毕业资格。毕业论文的撰写与管理是网络教育本科教育的重要组成部分，对于提高学生的综合素质和学术水平具有重要意义。

第二章毕业论文写作要求

(1)毕业论文的选题应具有明确的研究目的和实际意义，应与所学专业紧密相关，体现学生的专业特长和学术兴趣。选题应遵循科学性、创新性和可行性原则，避免选题过大或过小，确保研究内容能够得到充分展开。学生在选题过程中应充分查阅相关文献，了解研究现状，确保选题具有学术价值。

(2)撰写毕业论文时，学生应严格按照学术规范和格式要求进行。论文结构应完整，包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论与讨论、参考文献等部分。摘要应简明扼要地概括论文的主要内容和研究方法，关键词应准确反映论文的核心内容。引言部分应阐述研究背景、研究目的、研究意义和研究方法，为后续研究奠定基础。

(3)在撰写论文过程中，学生应注重文献综述的撰写。文献综述应全面、客观地反映国内外相关领域的研究成果，对已有研究进行归纳、总结和评价。研究方法部分应详细描述研究设计、数据收集和分析方法，确保研究结果的可靠性和有效性。结果与分析部分应清晰展示研究结果，对数据进行分析和解释，得出有说服力的结论。结论与讨论部分应对研究结果进行总结，提出建议和展望，并对研究过程中的不足进行反思。参考文献的引用应规范，确保论文的学术性和严谨性。

第三章毕业论文提交与评审

(1)毕业论文的提交应遵循学校规定的时间和格式要求。根据近年来的统计数据，学生提交论文的时间一般集中在每年的3月至6月，此期间提交的论文占总数的80%以上。提交论文时，学生需将电子版和纸质版同时提交至教务部门。例如，某年北京师范大学网络教育本科毕业论文提交总数达到2000份，其中电子版提交率达99%。

(2)论文评审环节是保证论文质量的关键。评审专家由校内资深教师和校外专家共同组成，评审标准严格遵循《北京师范大学网络教育本科毕业论文评审办法》。评审过程包括初评和终评两个阶段。初评主要对论文格式、内容完整性等进行审查，合格后进入终评。终评则从选题、研究方法、论证逻辑、语言表达等方面进行全面评估。以2020年为例，参与评审的专家总数达到150人，评审通过率为85%。

(3)评审结束后，学校将对评审结果进行公示，学生可查阅评审意见和修改建议。若论文不合格，学生需在规定时间内进行修改并重新提交。根据近三年的数据显示，约10%的学生因论文不合格需要重新提交。在修改过程中，学生可充分利用线上资源和导师指导，提高论文质量。例如，某年共有50名学生因论文不合格进行修改，其中45名学生成功通过评审，重新获得毕业资格。