沪科版 信息技术 必修 3.1.7动画信息的加工 说课稿.docx

沪科版信息技术必修3.1.7动画信息的加工说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：沪科版信息技术必修3.1.7动画信息的加工

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕动画信息的加工展开，旨在让学生了解动画制作的基本流程，掌握动画信息的获取、处理和输出方法，提高学生在信息技术领域的实践操作能力。教学内容与沪科版信息技术必修课本紧密关联，注重理论与实践相结合，符合教学实际需求。

核心素养目标

1.培养学生的信息素养，使其能够有效地获取、评估、使用和创造动画信息。

2.发展学生的技术操作能力，通过实践操作掌握动画制作的基本技巧。

3.增强学生的创新意识，鼓励在动画制作过程中尝试新方法，解决问题。

4.培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成动画项目，提升沟通协作能力。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对电脑操作较为熟悉。在知识层面，学生已学习过图像和声音信息的处理，对信息技术的应用有初步的认识。在能力层面，学生能够使用基本的办公软件，但动画制作技能较为薄弱。在素质方面，学生具有好奇心和探索精神，但可能缺乏耐心和细致。

学生的行为习惯方面，他们习惯于通过互联网获取信息，但往往缺乏深度思考和批判性思维。此外，学生在团队合作中可能存在分工不明确、沟通不畅的问题。

这些特点对课程学习带来了一定的影响。学生对于新技术的学习热情高，但可能会因为技能不熟练而感到挫败。因此，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，同时提供足够的实践机会，让他们在动手操作中逐渐提升技能。同时，通过小组合作的形式，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

教学资源准备

1.教材：沪科版信息技术必修教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集动画制作的相关视频教程，准备动画素材库，以及相关的动画案例图片。

3.实验器材：计算机实验室，每台电脑安装动画制作软件，确保网络连接正常。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组配备一台电脑，方便学生进行小组讨论和动画制作实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括动画制作的基础知识和软件操作指南，要求学生预习并熟悉动画制作的基本流程。

设计预习问题：设计问题如“动画制作的基本步骤是什么？”和“如何使用动画制作软件中的关键帧功能？”以引导学生思考和探索。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解动画制作的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试在资料中寻找答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立解决问题的能力。

信息技术手段：使用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示有趣的动画案例，引发学生对动画制作的兴趣。

讲解知识点：详细讲解动画制作的关键技术，如关键帧的使用和动画效果的添加。

组织课堂活动：分组进行动画制作实践，每组学生合作完成一个简单的动画项目。

解答疑问：在学生实践过程中，及时解答他们遇到的技术问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用到动画制作中。

参与课堂活动：学生分组合作，实际操作动画制作软件，完成动画制作任务。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，向老师提问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解动画制作的基本原理和操作技巧。

实践活动法：通过实际操作，巩固学生对动画制作技能的掌握。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

掌握动画制作的基本技术和流程，理解动画制作的重难点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一个综合性的动画制作作业，要求学生运用所学知识创作一个完整的动画故事。

提供拓展资源：提供在线动画教程和案例，供学生参考和灵感启发。

反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，独立完成动画制作作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习和探索动画制作的高级技巧。

反思总结：学生反思自己的制作过程，总结经验并找出需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展个人创作能力。

反思总结法：引导学生进行自我评价和反思，促进学习的深入。

作用与目的：

通过反思总结，帮助学生提升自我监控和评价能力，为未来的学习打下坚实基础。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）动画制作软