Unit 3 Making Contact（说课稿）2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册.docx

Unit3MakingContact（说课稿）2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课选自2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册Unit3MakingContact。本单元主要围绕“如何进行电话交流”展开，包括电话用语、询问信息、表达请求等。教材内容包含课文、单词、短语和练习题，旨在帮助学生掌握电话交流的基本技巧，提高实际运用英语的能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，让他们理解不同文化背景下的电话交流习惯。

2.提升学生的语言运用能力，让他们能够熟练运用电话用语进行交流。

3.增强学生的沟通技巧，使他们能够在实际情境中自信地进行电话沟通。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够熟练掌握电话交流的基本用语和句型。

2.学生能够运用所学知识进行简单的电话对话。

难点：

1.学生在真实情境中运用电话用语进行交流时，可能存在词汇量不足或语法错误的问题。

2.学生可能不熟悉电话交流的礼貌用语和交际策略。

解决办法：

1.通过词汇卡片、情景模拟等方式，帮助学生扩充词汇量和理解电话用语的用法。

2.设计角色扮演活动，让学生在实际对话中练习，教师及时纠正错误，引导学生注意礼貌用语和交际策略。

3.利用多媒体资源，如电话对话录音，让学生聆听并模仿正确的发音和语调。

4.课后布置相关练习，让学生在家中继续练习电话交流的技能。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合互动问答，帮助学生理解电话交流的基本原则和常用句型。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟电话交流中练习实际对话技巧。

3.利用多媒体教学，如播放电话对话视频，增强学生对真实语境的理解。

4.运用小组讨论，让学生分享电话交流的经验和技巧，促进同伴学习。

5.通过游戏化教学，如“电话接龙”等，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕电话交流的常用用语和情景，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何在电话中礼貌地问候？”“如何请求帮助或信息？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电话交流的基本用语和情景。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段真实的电话对话视频，引出电话交流的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电话交流的常用用语和句型，如“Hello,mayIspeakto...?”、“Whatsyourname?”等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论如何在电话中表达请求。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如如何礼貌地结束通话，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试用英语进行电话交流的模拟。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电话交流的基本原则。

实践活动法：设计小组讨论和模拟电话交流，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据电话交流的情景，布置角色扮演的作业，让学生课后练习。

提供拓展资源：提供与电话交流相关的拓展资源，如英语电话用语手册或在线电话交流课程。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成角色扮演的作业，巩固电话交流的技能。

拓展学习：利用拓展资源，进一步学习和练习电话交流。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的电话交流知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

电话交流在现代社会中扮演着重要的角色，以下是一些与本节课内容相关的拓展阅