2022年山东省青岛市中考生物模拟题专题训练2-生物与环境(1).docxVIP

2023届山东省青岛市中考生物模拟题专题训练2-生物与环境

一．选择题（共21小题）

1．（2022?青岛模拟）下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B．千里之堤，溃于蚁穴

C．春风又绿江南岸，明月何时照我还

D．种豆南山下，草盛豆苗稀

2．（2022?青岛一模）生物圈由多种多样的生态系统组成，下列有关说法错误的是（）

A．地球每年产生的氧气大部分来自于森林生态系统

B．沼泽是典型的湿地生态系统，有“地球之肾”之称

C．农田生态系统的动植物种类较少，人类的作用很重要

D．城市生态系统中人类起着重要的支配作用

3．（2022?青岛一模）下列叙述中，属于生物影响环境的是（）

A．竹节虫的形态和颜色酷似一段竹枝

B．雷鸟在冬季来临时换上白色羽毛

C．生活在荒漠中的大花犀角不长叶子

D．蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力

4．（2022?青岛二模）烟粉虱是一种常见的农业害虫。通常群集于番茄幼嫩叶片背面，吸食汁液，引起作物减产。番茄遭到烟粉虱取食时会启动抗反应机制，产生具苦味的茉莉酸，从而使烟粉虱厌食，达到抗虫目的。结合图片，分析下列叙述正确的是（）

A．烟粉虱和番茄之间存在竞争关系

B．未被烟粉虱取食的番茄不会产生茉莉酸

C．为了抵抗烟粉虱的取食，番茄产生了分泌茉莉酸的变异

D．烟粉虱对番茄的变异起到了定向选择的作用

5．（2022?李沧区一模）如图1表示某生态系统中部分生物构成的食物网简图；图2表示图1中某条食物链中生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（）

A．该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成，能量最终来自太阳光能

B．图2中对应的食物链是青草→食草昆虫→食虫鸟→鹰

C．图1中共有6条食物链，食虫鸟与蜘蛛为捕食关系

D．图2中有毒物质含量最多的丁对应的是图1中的鹰，丙对应的是食虫鸟或蛇

6．（2022?青岛二模）下列生命现象中，与“含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢”所体现的生物特征相同的是（）

A．种瓜得瓜，种豆得豆

B．野火烧不尽，春风吹又生

C．一朝被蛇咬，十年怕井绳

D．螳螂捕蝉，黄雀在后

7．（2022?崂山区校级二模）冬天来临，日照变短，生活在北极的雪兔将棕毛换成白毛，春天时又将白毛换成棕毛。有关说法错误的是（）

A．光照可影响动物行为 B．毛色利于其躲避天敌

C．体现了生物适应环境 D．该行为与遗传因素无关

8．（2022?市北区一模）“清早船儿去撒网，晚上回来鱼满仓，四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》让人浮想联翩。当人们走进信阳市平桥区的郝堂村也能感受到类似江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽。下列相关叙述中，不正确的是（）

A．整个荷花塘可以看做是一个生态系统

B．莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用和光合作用

C．藻类、鱼和野鸭可以构成一条食物链

D．莲藕与水稻在种植方式上不同，莲藕既能进行有性生殖又能进行无性生殖，水稻只能有性生殖

9．（2022?市北区一模）我国提出“金山银山就是绿水青山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。关于生物圈，下列说法不正确的是（）

A．是地球上最大的生态系统

B．包括地球上所有生物及其生活环境

C．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

D．是一个统一的整体，不同生态系统相互联系

10．（2022?市北区一模）通过对生物课程的学习，我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是（）

A．能够运动的是动物，不能运动的是植物

B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳

C．生物都是由细胞构成的

D．植物是自养型生物，不需要从外界获取营养

11．（2022?李沧区模拟）下列能正确表述生态系统中的食物链的是（）

A．阳光→水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰

B．猫头鹰→蛇→青蛙→螟虫→水稻

C．水稻→螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰

D．螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰→细菌

12．（2022?李沧区校级模拟）2020年5月27日珠峰高程测量登山队登顶成功。登顶过程中，随着海拔升高，空气越来越稀薄，当海拔超过8000米时，对人类来说，就意味着进入了“死亡地带”。限制人类在“死亡地带”存活的主要环境因素是（）

A．气压 B．阳光 C．氧气 D．水分

13．（2022?李沧区模拟）生物能够表现出生命现象，“种瓜得瓜，种豆得豆”所表现出的生物的特征是（）

A．生物能对外界刺激作出反应

B．生物能排出身体内产生的废物

C．生物的生活需要营养

D．生物具有遗传现象

14．（2022?莱西市二模）模式图可用于解释生物学现象，下列叙述正确的是（）

A．若对应“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中隐含的食物链，甲代表虾