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2025年春学期青岛版小学数学二年级下册教学计划

附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任二年级（1）班小学数学教育教学工作。本班共39人，其中男生19人，女生20人。本班学生天真伶俐，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，多数学生有强烈的进取心。他们通过学习，受到了一定的教育。能奋发向上，关心他人，做事一丝不苟，待人真诚，做事认真负责等。多数同学能认识到学习的重要性。对个别对学习认识不够的学生应该给予正面引导。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括“第一单元：野营——有余数的除法”、“第二单元：游览北京——万以内数的认识”、“第三单元：甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识”、“第四单元：勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一）”、“第五单元：谁的眼睛亮——观察物体”、“第六单元：田园小卫士——万以内的加減法（二）”、“第七单元：爱心行动——图形与拼组”、“第八单元：休闲假日——解决问题”、“第九单元：我是体育小明星——数据的收集与整理（一）”、“第十单元：奥运在我心中——总复习”等，共10个单元。本册教材提供了密切联系学生现实生活的学习素材，使学生能借助直观形象的材料更好地理解所学的数学知识。创设了探索数学规律的情境，使学生在不知不觉中形成探索数学规律的意识。教材内容力图体现解决问题策略的多样性，使每个学生都能在设计方案中获得成功。重视在多种活动中培养空间观念，发展空间观念。通过设计富有特色的综合应用活动，让学生自觉地将各方面的经验、知识、策略进行综合应用。引导学生用数学的眼光分析周围的事物，培养对数学美的理解，展示数学发展的历史，渗透数学的文化价值。

三、教学目标

1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的学问，明白并关注这些学问在生产、生活和社会中的应用。

2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题、从而通过数学问题解决实际问题，体验知识的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。

3、初步具有数学操作的基本技能。肯定的科学探究和实践才能，养成良好的科学思维习惯。

4、采用类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学。

5、发挥学生的主体作用。作好探究性活动。

6、亲密联系实际，激发学生的学习的积极性、培育学生的类比、归纳的能力。

7、懂得人与自然、社会的亲密关系、和谐进展的主义、提高环境爱护意识。

8、逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定基础。

四、教学重难点

教学重点：有余数的除法的笔算，整百、整千数的加减法，千米的认识，三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算，加减法的验算，观察物体，被减数中间有0的连续退位減法与整百数减三位数，平面图形的拼组，分步解决两步计算的除加、除減问题，用画“正”字的方法统计数据。

教学难点：有余数的除法的笔算，整百、整千数的加减法，千米的认识，三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算，加减法的验算，观察物体，被减数中间有0的连续退位減法与整百数减三位数，平面图形的拼组，分步解决两步计算的除加、除減问题，用画“正”字的方法统计数据。

五、教学措施

从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

充分调动学生学习的主动性，引导学生利用已有的经验来主动构建知识。

在课堂教学中注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

开展课前3分钟口算增强学生的口算能力，从而提高计算能力。

加强估算与解决问题的教学，重视学生思维能力的培养。

附：教学进度表

2025年春学期青岛版小学数学二年级下册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.13——2.14

开学第一课

第一单元野营——有余数的除法

有余数的除法的认识

2

2

2.17——2.21

有余数的除法的笔算

智慧广场

5

3

2.24——2.28

第二单元游览北京——万以内数的认识

千以内数的认识，万以内数的认识

5

4

3.03——3.07

万以内数的大小比较，整百、整千数的加减法

5

5

3.10——3.14

估计

5

6

3.17——3.21

第三单元甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识

毫米、分米的认识，千米的认识

5

7

3.24——3.28

奇妙的动物世界

5

8

3.31——4.03

第四单元勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一）

两位数加减两位数的口算，三位数加减法（不进位、不退位）的笔算和估算

5

清明节

4.04——4.06

9

4.07——4.11

三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算，加减法的验算

5

10

4.14——4.18

第五单元谁的眼睛亮——观察物体

5

11

4.21——4.25，4.27

期中复习