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2025年春学期青岛版小学数学三年级下册教学计划.docxVIP

2025年春学期青岛版小学数学三年级下册教学计划.docx

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2025年春学期青岛版小学数学三年级下册教学计划

附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任三年级(1)班小学数学教育教学工作。本班共39人,其中男生19人,女生20人。本班学生总体来说都很好学,精神饱满,加上我主要以表扬、鼓励为主,学生对数学课的兴趣比较浓。有所欠缺的是学生倾听的习惯还有待培养,也要加强平时的思维训练,学生的思维很容易定式,创新意识有待提高。本学期要力争让学习有困难的学生不掉队,争取帮他们摘掉学困生的帽子。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括“第一单元:采访果蔬会——两、三位数除以一位数(二)”、“第二单元:热闹的民俗节——对称”、“第三单元:美丽的街景——两位数乘两位数”、“第四单元:绿色生态园——解决问题”、“第五单元:我家买新房子了——长方形和正方形的面积”、“第六单元:走进天文馆——年、月、日”、“第七单元:家居中的学问——小数的初步认识”、“第八单元:谁长得快——数据的收集与整理(二)”等,共8个单元。本册教材的编写注重了在数与代数的学习中密切结合生活情境发展学生的数感。在空间与图形的学习中,注重通过操作活动发展学生的空间观念。在学习统计的过程中,注重通过调查活动发展学生的统计观念。在整理与复习中,注重发展学生回顾与反思的意识等。

三、教学目标

1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的学问,明白并关注这些学问在生产、生活和社会中的应用。

2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题、从而通过数学问题解决实际问题,体验知识的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。

3、初步具有数学操作的基本技能。肯定的科学探究和实践才能,养成良好的科学思维习惯。

4、采用类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学。

5、发挥学生的主体作用。作好探究性活动。

6、亲密联系实际,激发学生的学习的积极性、培育学生的类比、归纳的能力。

7、懂得人与自然、社会的亲密关系、和谐进展的主义、提高环境爱护意识。

8、逐步形成数学的基本观点和科学态度,为确立辩证唯物主义世界观奠定基础。

四、教学重难点

教学重点:商中间有0或商末尾有0的除法,对称,两位数乘两位数(进位)的笔算,用乘、除两步计算解决问题,长方形和正方形的面积计算,24时计时法和简单的时间计算,简单的小数加、减法,数据的收集与整理。

教学难点:商中间有0或商末尾有0的除法,对称,两位数乘两位数(进位)的笔算,用乘、除两步计算解决问题,长方形和正方形的面积计算,24时计时法和简单的时间计算,简单的小数加、减法,数据的收集与整理。

五、教学措施

1、注重联系实际理解数学知识,多实践,多练习,教师对学困生要多关注,及时查漏补缺。

2、对学有余力的学生注重引导,鼓励他们独立解决难题,并布置一些有趣的拓展题。

3、加强家校联系,形成教育的最大合力。

4、利用资源、活动等力争在形式、内容上吸引学生,培养良好的学习兴趣和学习习惯。

5、重视对学习、思维过程的评价。从根源上优化学生思维,提高能力和数学素养。

6、注重学生合作精神的培养,帮助学生积累数学活动经验。

附:教学进度表

2025年春学期青岛版小学数学三年级下册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.13——2.14

开学第一课

第一单元采访果蔬会——两、三位数除以一位数(二)

两、三位数除以一位数的口算

2

2

2.17——2.21

三位数除以一位数,商是两位数的除法,三位数除以一位数,商中间有0或商末尾有0的除法

5

3

2.24——2.28

第二单元热闹的民俗节——对称

5

4

3.03——3.07

第三单元美丽的街景——两位数乘两位数

两位数乘整十数的口算,两位数乘两位数(不进位)的笔算

5

5

3.10——3.14

两位数乘两位数(进位)的笔算

5

6

3.17——3.21

有趣的粘贴画

5

7

3.24——3.28

第四单元绿色生态园——解决问题

用连乘、连除解决问题,用乘、除两步计算解决问题

5

8

3.31——4.03

第五单元我家买新房子了——长方形和正方形的面积

面积和面积单位,长方形和正方形的面积计算

5

清明节

4.04——4.06

9

4.07——4.11

周长和面积的比较

5

10

4.14——4.18

智慧广场

5

11

4.21——4.25,4.27

期中复习

6

周日上班

12

4.28——4.30

期中测试

3

劳动节

5.01——5.05

13

5.06——5.09

第六单元走进天文馆——年、月、日

24时计时法和简单的时间计算,认识年、月、日

4

14

5.12——5.16

第七单元家居中的学问——小数的初步认识

小数的认识和大小比较,简单的小数加、减法

5

15

5.19——5.23

智慧广场

5

16

5.26——5.30

第八单

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