河北省承德市2023-2024学年高二下学期3月阶段性测试联考物理试卷（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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承德市2025届高二年级3月阶段性测试物理

本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.甲分子固定在坐标原点0，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间分子力与分子间距离关系图像如图所示。现把乙分子从r3处由静止释放，则下列说法中正确的是（）

A.乙分子从r3到r1过程中，先加速后减速

B.乙分子从r3到r2过程中两分子间的分子力表现为引力，从r2到r1过程中两分子间的分子力表现为斥力

C.乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，两分子间的分子力先做正功后做负功

D.乙分子从r3到r1过程中，两分子间的分子势能先增大后减小

【答案】C

【解析】ABD．乙分子从r3到r1过程中，分子力一直表现为引力，分子力一直做正功，乙分子一直做加速运动，乙分子的动能一直增加，两分子间的分子势能一直减小，ABD错误；

C．乙分子从r3到距离甲最近的位置过程中，分子力先表现为引力，后表现为斥力，则两分子间的分子力先做正功后做负功，C正确。

故选C。

2.在分子动理论中，下列下列说法正确的是（）

A.半导体掺杂温度越高掺杂效果越好是因为温度升高时，所有分子的热运动速率都增加

B.布朗运动是悬浮在液体（或气体中）分子永不停息的无规则运动

C.瘪的乒乓球放入热水中使其恢复为球形，球内的气体（视为理想气体）单位体积的分子数增加

D.理想气体温度升高时，分子的平均动能增大

【答案】D

【解析】A．温度越高掺杂效果越好是因为温度升高时，分子的平均速率增大，并不是所有分子的热运动速率都增加，A错误；

B．布朗运动是悬浮在液体（或气体中）的固体颗粒的无规则运动，B错误；

C．乒乓球中气体质量不变，温度升高，体积增大，密度减少，单位体积的分子数减少，C错误；

D．乒乓球中的气体看作理想气体，温度升高，内能增大，分子的平均动能增大，D正确。

故选D。

3.一定质量的理想气体从状态a开始，经历a→b→c→d→a一次循环回到原状态，其体积随热力学温度变化的图像如图所示，其中ab、dc均垂直于横轴，ad，bc的延长线均过原点O。下列表述正确的是（）

A.在过程d→a中气体压强增大

B.状态a的压强小于状态c的压强

C.在过程da中在单位时间单位面积上碰撞容器壁的气体分子数增多

D.在过程b→c中温度、体积都减小，所以压强减小

【答案】B

【解析】A．d→a过程中其体积随热力学温度变化的图像是过原点的直线，气体压强不变，则有

故A错误；

B．c→d过程中，温度不变，根据玻意耳定律可知，体积增大，压强减小，则有

所以有

故B正确；

C．d→a过程中气体压强不变，温度升高，根据压强微观意义可知，在单位时间单位面积上碰撞容器壁的气体分子数减少，故C错误；

D．b→c过程其体积随热力学温度变化的图像是过原点的直线，为等压变化，故D错误。

故选B。

4.下列关于电磁波的说法正确的是（）

A.根据麦克斯韦电磁场理论，变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围也一定产生变化的电场

B.在电磁波发射技术中，使载波随各种信号而改变的技术叫作调制

C.在真空中无线电波、红外线、可见光、紫外线的波长依次变短，速度依次变小

D.X射线比可见光更容易发生衍射

【答案】B

【解析】A．均匀变化的电场产生恒定的磁场，均匀变化的磁场产生恒定的电场，A错误；

B．在电磁波发射技术中，使载波随各种信号而改变的技术叫作调制，B正确；

C．在真空中电磁波传播速度相同，C错误；

D．X射线的穿透能力强，但是波长比可见光波长短，而波长越长越容易发生衍射，所以可见光比X射线更容易发生衍射，D错误。

故选B。

5.如图所示的LC振荡电路中，某时刻电容器上下极板带电情况和线圈L中的磁场方向如图所示，则此时（）

A.电容器正在充电

B.电路中的电流为顺时针方向

C.线圈中的自感电动势正在减小

D.磁场能正在转化为电场能

【答案】C

【解析】AB．由图根据右手螺旋定则可知，螺线管中电流方向为从上往下看逆时针，而电容器上极板带正电，则电容器正在放电，电路中的电流为逆时针方向，故AB错误；

C．电容器放电过程中，电流增大的越来越慢，则线圈中的自感电动势在减小，故C正确；

D．电容器放电过程中，电场能正