2025年教师资格考试必考的50个教育政策法律法规知识汇编（精华版） .pdf

2025年教师资格考试必考的50个教育政策法律

法规知识汇编（精华版）

1、按照中华民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些

权利？

（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学

生或者其他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者

处分；（5）对受教育者颁发相应的学业证书；（6）聘任教师及其他职

工，实施奖励或者处分；（7）管理、使用本单位的设施和经费；（8）

拒绝任何组织和个对教育教学活动的非法干涉；（9）法律、法规规

定的其他权利。

2、按照中华民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行

哪些义务？

（1）遵守法律、法规；（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教

学标准，保证教育教学质量；（3）维护受教育者、教师及其他职工的

合法权益；（4）以适当方式为受教育者及其监护了解受教育者的学

业成绩及其他有关情况提供便利；（5）遵照国家有关规定收取费用并

公开收费项目；（6）依法接受监督。

3、按照中华民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？

（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、

图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）

在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学

业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，

对学校、教师侵犯其身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法

提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。

4、按照中华民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？

（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良

好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）

遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

5、按照中华民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅

滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及

其他财产的，采用什么方法处罚？

（由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。）

6.教育法制监督的作用：1.是保障教育法正确制定的关键；2.是保证

教育法正确实施的有效手段；3.是保证各种教育法律关系主体的权利

和义务得以实现的重要途径。

7.什么是教育法律救济？教师和受教育者通过什么途径寻求法律救

济？

教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损

害时，获得恢复和补救的法律制度。

救济途径是指在社会活动中，侵权行为的相对认为其合法权益受到

侵害后，请求法律救济的渠道。一般通过司法救济、行政救济等渠道

来实现。司法救济渠道是通过法定诉讼制度寻求法律救济的途径。行

政救济渠道是指法律关系主体，尤其是公民、法或其他组织认为具

体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违

法或行政不当行为实行纠正，并追究其行政责任，以保护行政相对

的合法权益的法律救济途径。

8.义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,

是国家必须予以保障的公益性事业。

9.教育平等包括：起点（入学），过程（就学），终点（学业成就）

10.规范作用：指引、评价、教育、预测、强制

11.教育法律规范的结构：假定（法定条件）、处理（可以怎样，不

能怎样）、法律后果（肯定式和否定式）

12.教育法律类别：1.调整方式分（授权性规则/义务性规则）2.强

制性不同分（强制性规则/任意性规则）3.内容确定性不同（确定性

原则/委托性原则/准用性原则）

13.教育法律关系：教育法律规范确认和调整们的教育活动过程中

形成的权利义务关系。

14.教育法律的构成：主体（教育过程中依法享有权力和承担义务的

法律关系的参加者，必须具有权利能力和行为能力）、内容（权利和

义务）、客体（教育法律关系的权利和义务所指向的对象）。

15.主体的种类：公民（居住我国的外籍和无国籍