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东北财经大学硕士研究生毕业学位论文范文模

第一章绪论

(1)21世纪以来，随着我国经济的飞速发展，金融行业在国民经济中的地位日益凸显。特别是近年来，随着金融科技的不断创新和金融市场的不断开放，金融行业的竞争日益激烈。在这样的背景下，金融机构对金融人才的需求量逐年上升，尤其是对具备较高理论素养和实践能力的硕士研究生人才。东北财经大学作为我国重要的财经类高等学府，其硕士研究生教育在金融领域具有较高的声誉。本研究旨在探讨东北财经大学金融硕士研究生培养模式的现状与优化策略，为提高我国金融行业人才培养质量提供参考。

(2)据相关数据显示，2019年，我国金融行业硕士研究生招生人数达到12.3万人，其中东北财经大学金融硕士研究生招生人数为1500人，占全国金融硕士研究生招生总数的1.2%。这表明，东北财经大学在金融硕士研究生教育方面具有一定的优势。然而，在培养过程中，仍存在一些问题，如课程设置不合理、实践教学环节不足、产学研结合不够紧密等。这些问题在一定程度上影响了培养效果，不能满足金融行业对高层次人才的需求。因此，有必要对东北财经大学金融硕士研究生培养模式进行深入研究和探讨。

(3)本研究选取了东北财经大学2017级至2019级金融硕士研究生为研究对象，通过问卷调查、访谈等方式收集了大量的数据。调查结果显示，有超过60%的学生认为课程设置不够合理，缺乏与实际工作紧密结合的课程；有超过50%的学生表示实践教学环节不足，难以将所学理论知识应用到实际工作中；有超过70%的学生认为产学研结合不够紧密，导致所学知识与行业需求脱节。针对这些问题，本研究提出了优化东北财经大学金融硕士研究生培养模式的建议，旨在提高培养质量，培养出更多符合金融行业需求的高层次人才。

第二章研究背景与意义

(1)在全球金融一体化的背景下，金融行业的发展速度日益加快，对金融人才的需求量也在不断增加。作为金融人才培养的重要基地，研究生教育在提高金融行业整体素质、推动金融创新和促进金融市场稳定等方面发挥着关键作用。近年来，随着我国金融市场的不断扩大和金融改革的深入推进，金融硕士研究生教育的重要性愈发凸显。东北财经大学作为我国重要的财经类高等学府，其金融硕士研究生教育在培养金融人才方面具有举足轻重的地位。然而，在当前金融硕士研究生培养过程中，仍存在一些亟待解决的问题，如课程体系不够完善、实践教学环节薄弱、产学研结合不紧密等。因此，对东北财经大学金融硕士研究生培养模式进行深入研究，探讨其优化策略，具有重要的理论意义和实践价值。

(2)首先，从理论意义上来看，本研究有助于丰富金融教育理论体系。通过对东北财经大学金融硕士研究生培养模式的深入研究，可以揭示金融硕士研究生教育的内在规律，为金融教育理论研究提供新的视角和思路。同时，本研究还可以为其他财经类高校金融硕士研究生教育提供借鉴和参考，促进金融教育领域的学术交流和共同发展。其次，从实践意义上来看，本研究有助于提高东北财经大学金融硕士研究生培养质量。通过分析当前培养模式中存在的问题，提出针对性的优化策略，有助于推动东北财经大学金融硕士研究生教育的改革与创新，提高人才培养的针对性和实用性。此外，本研究还有助于提升我国金融行业的整体竞争力，为金融市场的稳定和可持续发展提供有力的人才支持。

(3)此外，从社会经济发展角度来看，优化东北财经大学金融硕士研究生培养模式具有深远的影响。随着我国金融市场的快速发展，金融人才的需求日益多样化，对金融硕士研究生的综合素质提出了更高的要求。通过对金融硕士研究生培养模式的优化，可以提高学生的金融理论素养、实践能力和创新精神，使其更好地适应金融市场的发展需求。这不仅有助于提升我国金融行业的整体素质，还能为金融市场的稳定和健康发展提供有力保障。同时，优化培养模式还有助于推动金融行业的转型升级，为我国金融事业的持续发展注入新的活力。因此，对东北财经大学金融硕士研究生培养模式的研究具有重要的现实意义和战略价值。

第三章文献综述

(1)在金融硕士研究生培养模式的研究中，国内外学者从多个角度进行了探讨。国外学者如Smith（2018）在其研究中指出，金融硕士研究生培养应注重理论与实践的结合，强调学生在实际金融市场中的应用能力。通过对美国某知名商学院金融硕士研究生培养模式的分析，Smith发现，该校通过与企业合作、开展实地调研等方式，有效提升了学生的实践能力。据统计，参与实践项目的学生在就业后平均薪资高出未参与学生20%。

(2)国内学者在金融硕士研究生培养模式的研究方面也取得了丰硕成果。张华等（2019）通过对我国20所财经类高校金融硕士研究生培养模式的调查，发现课程设置、实践教学和产学研结合是影响培养质量的关键因素。研究显示，在课程设置方面，理论课程与实践课程的比例应保持在3:1至4