安徽省六安市独山中学2024-2025学年高一上学期1月期末考试历史试卷.docx

独山中学2024-2025学年第一学期学期期末考试

高一历史试卷

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考

证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：中外历史纲要上第1-14课。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1．考古发现，在浙江的反山、瑶山、汇观山等良渚文化遗址墓地，大都建有大型墓台，具有宽大的墓穴，

随葬大批制作精美的玉礼器。在徐步桥、千金角、平邱墩、吴家埠、庙前等良渚文化遗址的墓地中，墓穴

狭小，随葬的只是简陋的陶器及小件的装饰用玉饰件。这些遗存可印证，良渚文化时期（

）

A．中原文化得到扩展

C．神灵崇拜开始兴起

B．阶级分化较为明显

D．贵族等级秩序确立

2．张荫麟在《中国史纲》一书中指出：“严格地说封建社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的

几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主。”在符合这些要

素的古代中国“封建社会”中（

）

A．形成了从中央到地方的垂直管理体系

B．用森严的礼乐制度强化封建君主专制

C．血缘关系是维系国家统治的重要支柱

D．小农经济是封君统治的主要经济基础

3．下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝（

）

名称

郎中令

卫尉

主要职能

宫中警卫

名称

宗正

廷尉

典客

主要职能

皇室宗族事务

司法

宫门警卫

少府

皇家财政及官府手工业

宫廷车马

少数民族事务

太仆

治粟内史国家财政和税收

奉常

宗庙、礼仪和教化

A．建立了统一的多民族的封建国家

B．官僚政治逐步取代了贵族政治

C．确立了强干弱枝的中央集权制度

D．政治体制有明显家国同构色彩

4．汉武帝设立一官职，其职责是以六条问事。六条之中，有一条针对地方强宗豪右，其余五条针对郡守二

千石，监察他们是否存在着不奉诏书、不恤疑狱、选署不平等行为。由此可知，该官职的设立（

）

A．开始形成新的中朝制度体系

C．与宰相形成相互制约的关系

B．成功削弱诸侯王的势力

D．有助于巩固大一统国家

5．公元733年，唐玄宗改唐初的10道为15道，置采访、观察使以常驻，使其主管监察，道逐渐成为州以

上的一级行政区划；“安史之乱”后，军事成为道的主要政务，朝廷遂将原在边防实行的镇守节度使制应用于

诸道。这一变化（

）

A．体现了中央对现实政治的妥协

C．完善了中央对地方的监察制度

B．有利于不断加强中央集权

D．加速了唐王朝的土崩瓦解

6．下表为学者统计的有关唐代敦煌地区不同时期家庭结构情况。这说明当时（

）

类型

主干家庭（6

其他家

庭

总

计

比例（%）

核心家庭（2~3人）

联合家庭10人以上

一8人）

时期

户数（户）

47

56.6

3

13

15.7

6

9

14

17.3

2

83

100

23

701~769年

820~876年

百分比

10.4

12

户数（户）

百分比

13

26

51.2

9.8

100

A．战争导致了个体小农经济衰退

C．农本观念在中原地区影响深远

B．税制变化推动了家庭结构的变迁

D．精耕细作农业生产模式不断完善

7．“唐朝统治者具有‘华夷一家’的观念，与300多个国家和地区保持友好交往。来到唐朝的各国使者、商

人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣的“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教、祆教也在唐朝得到尊重。

外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官”。材料反映出唐朝对外交流的特点是（

）

A．文明高于其他地区，是文明的输出者

C．交流领域广泛，开放包容异彩纷呈

B．交流范围宽泛，全面接受外来文化

D．中外交通发达，中外交流的形式多样

8．苏轼指出：“方今天下……非有乱臣割据四分五裂之忧，而休养生息，常若不足于用。非有权臣专制擅作

威福之弊，而上下不交，君臣不亲。非有四夷交侵边鄙不宁之灾，而中国皇皇，常有外忧。”造成这一现状

的主要原因是（

）

A．对前代问题矫枉过正的结果

C．机构重叠导致行政效率低下

B．崇文抑武方针造成兵力弱小

D．加强中央集权所产生的弊端

9．王安石为“一道德”，颁行《三经新义》作为学校的统一教材，此书对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典

重新加以注释而成，故名《三经新义》，规定科举考试中经义部分以《三经新义》作为应试标准。王安石这

样做旨在（

）

A．确立程朱理学的主流地位

C．为变法找寻新的理论依据

B．