幼儿心理健康教育开学第一课家长会培训讲座PPT课件.pptx

护童心出发从守幼儿心理健康教育开学第一课“心”开/学/家/长/会

冬去春来，新学期即将开始。开学在即，家长朋友不免也会暗自担心：长时间的离园，孩子还适应幼儿园生活吗？如果孩子哭闹有情绪，甚至抗拒入园怎么办？孩子返园后，会出现分离焦虑如何是好？别担心，觅知幼儿园准备了开学心理健康调适宝典送给大家，让我们一同做好孩子的心理健康教育工作，帮孩子们轻松快乐适应幼儿园生活，从“心”启航，筑梦未来！

目录大纲CONTENT幼儿篇分离能力培养家长三原则家长篇

幼儿篇PART.01冬去春来，新学期即将开始。开学在即，家长朋友不免也会暗自担心：长时间的离园，孩子还适应幼儿园生活吗？如果孩子哭闹有情绪，甚至抗拒入园怎么办？孩子返园后，会出现分离焦虑如何是好？

调整作息时间良好的生活习惯，是宝贝身体健康成长的重要保证。假期打乱了许多宝贝的生物钟，假期的最后几天里，宝贝们可以尝试逐步调整作息时间，与幼儿园作息保持同步，做到早睡早起，按时午休，适量运动。

做好心理准备开学之际，宝贝们可以回看一些在园时的照片,说一说在园的趣事，想一想幼儿园里可爱的伙伴、亲切的老师、美丽的环境等，通过温暖、有趣的回忆调动宝贝对幼儿园生活的期待。

调整饮食习惯过年期间，少不了美味丰盛的佳肴，开学在即，家长要尽快恢复放假前的饮食习惯，一日三餐按时吃，引导宝贝少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜，做到饮食均衡。

寒假在家，有的宝贝可能习惯了“衣来伸手，饭来张口”，为了宝贝可以尽快适应集体生活，家长们可以及早“放手”，让宝贝独立进餐、刷牙、穿脱衣物等，引导宝贝尝试自己做力所能及的事，恢复其生活自理能力。培养幼儿自理能力

做好开学前家园共育如果开学之后宝贝依然有“假期综合症”的表现，家长们也不要着急。一方面通过鼓励的话语，引导宝贝回到幼儿园的轨道中来，另一方面要积极和班主任老师进行沟通，让家庭和幼儿园有效的建立起连接，一起帮助宝贝尽快摆脱“假期综合症”带来的负面影响。

分离能力培养PART.02冬去春来，新学期即将开始。开学在即，家长朋友不免也会暗自担心：长时间的离园，孩子还适应幼儿园生活吗？如果孩子哭闹有情绪，甚至抗拒入园怎么办？孩子返园后，会出现分离焦虑如何是好？

分离能力培养面对小班的小朋友，可以提前练习分离，让宝贝知道和家人的分离只是暂时的，通过建立信任感，能让宝贝在离开爸爸妈妈时也有安全感。经过一段时间的“放养”，孩子回归集体前感到焦虑是正常的，做好计划提前准备有助于缓解这种焦虑。

分离能力培养这些车辆不确定因素较多，乘客：1.可以让宝贝在客厅玩，妈妈回房间，从分离10分钟、半小时、1小时逐渐递进。2.信守承诺：在约定的时间内回到宝贝身边，建立宝贝的信任，如果宝贝不知道具体的时间点，妈妈可以说吃饭前、下班后等。3.营造仪式感，出门前亲亲宝贝或者说再见，时间不要太长，坚持每次离开前在同样的时间、地点，以相同的方式和宝贝告别。的权益无法得到保障。这些车辆安全隐患突出，极易导致交通事故，给乘客带来伤害。训练方法

家长篇PART.03冬去春来，新学期即将开始。开学在即，家长朋友不免也会暗自担心：长时间的离园，孩子还适应幼儿园生活吗？如果孩子哭闹有情绪，甚至抗拒入园怎么办？孩子返园后，会出现分离焦虑如何是好？

家长篇按照幼儿园的作息进行调整，合理安排孩子起床、运动、游戏、就餐、休闲和睡眠的时间；积极参加运动，减少久坐时间。帮助孩子调整生活节奏

家长篇帮助孩子做好返园准备开心地告诉孩子，幼儿园开学了，让孩子适应返园的心理变化;多与孩子一起回忆幼儿园的快乐生活和好伙伴。

家长篇营造温馨和谐家庭氛围注意与孩子的沟通方式，跟孩子一起看书、做游戏;可以讲讲寒假发生的趣事，鼓励孩子回园后可与班级老师、小伙伴进行分享。

家长篇关注孩子的心理变化，如出现哭闹、情绪不稳定的情况，家长要理性看待，为孩子提供支持和帮助。帮助孩子管理负面情绪

家长篇加强家园沟通与协助做好防护措施，保障孩子的安全和身体健康;和老师多交流孩子在家的表现，帮助老师更全面地了解孩子的整体情况。

家长三原则PART.04冬去春来，新学期即将开始。开学在即，家长朋友不免也会暗自担心：长时间的离园，孩子还适应幼儿园生活吗？如果孩子哭闹有情绪，甚至抗拒入园怎么办？孩子返园后，会出现分离焦虑如何是好？

家长三原则过程要循序渐进对于孩子的作息恢复计划要注意循序渐进切忌因为太过心急而猛踩“刹车”。

家长三原则做法要松弛有度电子产品和零食，若强行遏制，做法一刀切会激发孩子的抵触情绪。

态度要温柔坚定假期即将结束，孩子产生焦虑情绪很正常，父母要温柔坚定地帮孩子疏导情绪，让其以愉悦的心情投入到在园生活。家长三原则

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