《污染》大班教案大气污染大班教案.pptxVIP

《污染》大班教案大气污染大班教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标大气污染现状及成因大气污染物种类及来源大气污染防治措施与政策环境保护意识培养与实践活动总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

大气污染是指由于人类活动或自然过程使得大气中的一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏生态系统和人类正常生活条件的现象。大气污染对人类健康、工农业生产、气候变化等方面都产生了严重的影响，如引起呼吸道疾病、农作物减产、全球气候变暖等。大气污染定义及危害大气污染的危害大气污染定义

课程目标本课程的目标是让学生了解大气污染的定义、危害、来源和防治方法，提高学生的环保意识和环保行动能力。课程意义通过本课程的学习，学生可以认识到大气污染对环境和人类健康的危害，了解防治大气污染的方法和措施，从而积极参与到环保行动中，共同保护我们的家园。课程目标与意义

教学方法本课程采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生主动思考、积极参与。教学手段本课程利用多媒体课件、视频、图片等教学手段，使教学内容更加生动、形象。同时，还将组织学生进行实地考察和调研，让学生更加深入地了解大气污染的现状和防治情况。教学方法与手段

02大气污染现状及成因

全球大气污染日益严重，许多城市和地区都遭受着严重的空气污染。大气污染导致全球气候变暖，极端天气事件增多，对人类社会和自然环境造成巨大影响。发展中国家和发达国家都面临着大气污染的挑战，但发展中国家的问题更为严重。全球大气污染现状

我国是世界上最大的发展中国家，也是大气污染最严重的国家之一。我国大气污染的主要来源是工业排放和交通尾气，尤其是在城市地区。大气污染已经对我国人民的健康和生活质量产生了严重影响。我国大气污染现状

工业排放交通尾气生活垃圾自然因素大气污染成因分析工业生产过程中产生的废气、废水和固体废弃物等污染物是大气污染的主要来源之一。城市生活垃圾的堆积和焚烧会产生大量的有害气体和颗粒物，对大气环境造成严重污染。汽车、摩托车等交通工具排放的尾气中含有大量的有害物质，如二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等。火山喷发、沙尘暴等自然因素也会导致大气污染。

03大气污染物种类及来源

颗粒物（PM）PM2.5直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来源于工业排放、汽车尾气、建筑施工等。PM10直径小于或等于10微米的颗粒物，主要来源于道路扬尘、农业活动、生物质燃烧等。对人体健康的影响颗粒物可深入肺部，甚至进入血液循环系统，对人体健康造成危害，如引发呼吸道疾病、心血管疾病等。

主要来源于含硫燃料的燃烧，如煤炭、石油等。来源对环境的影响对人体健康的影响二氧化硫是大气污染的主要成分之一，可形成酸雨，对生态环境和建筑物造成破坏。二氧化硫会刺激呼吸道，引起咳嗽、呼吸困难等症状，严重时可能导致肺部疾病。030201二氧化硫（SO2）

主要来源于汽车尾气、工业排放和农业活动等。来源氮氧化物可参与光化学反应，形成光化学烟雾，对大气环境造成污染。对环境的影响氮氧化物会刺激眼睛和呼吸道，引起头痛、恶心等症状，长期接触可能导致肺部疾病。对人体健康的影响氮氧化物（NOx）

主要来源于工业排放、汽车尾气、建筑装饰材料等。来源挥发性有机物是大气中臭氧和二次有机气溶胶的重要前体物，对大气环境造成污染。对环境的影响挥发性有机物会刺激眼睛和呼吸道，引起头痛、头晕等症状，长期接触可能导致神经系统疾病。对人体健康的影响挥发性有机物（VOCs）

04大气污染防治措施与政策

严格实施大气污染物排放标准，加强对工业污染源、农业污染源、生活污染源的监管和治理。推行排污许可制度，对重点排污单位实行严格的总量控制和排污权交易制度。强化对挥发性有机物（VOCs）的排放控制，推广使用低挥发性有机物含量的产品。控制污染源排放

推广节能技术和设备，提高工业、建筑、交通等领域的能源利用效率。加强能源计量和统计工作，建立完善的能源管理体系和考核机制。加快能源结构调整，降低煤炭消费比重，提高清洁能源比重。提高能源利用效率

发展清洁能源和新能源汽车大力发展风能、太阳能、水能等可再生能源，提高清洁能源在能源消费中的比重。推广使用新能源汽车，减少传统燃油汽车的使用，降低机动车尾气排放对大气的污染。完善充电基础设施建设，为新能源汽车的普及提供有力保障。

制定和完善大气污染防治相关法律法规，加大对违法行为的惩处力度。建立健全大气环境质量标准和污染物排放标准体系，为大气污染防治提供科学依据。加强环境监管能力建设，提高环境监测、执法和应急响应能力。完善法律法规和标准体系

05环境保护意识培养与实践活动

通过故事、动画等形式，向幼儿介绍大气污染的危害和保护环境的重要性。组织幼儿观察周围环境，引导他们发现污染现象，并讨论如何改善。鼓励幼儿表达自己对环境保护的想法和行动，培养他们的环保责任感和使命感。增