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《海上日出》优秀教案(通用)

•课程介绍与背景

•文本解读与赏析

•教学方法与手段探讨

•知识拓展与延伸活动设计

•评价方式与标准制定

目•教师自我反思与提高途径

录

contents

01

课程介绍与背景

《海上日出》背景及作者简介

巴金的文学创作历程及成就

巴金是现代著名文学家，其文学创作涉及小说、散文、评论等多个领域，取得

了很高的成就。

《海上日出》创作背景

该作品是巴金在轮船上看到海上日出时，被其美景所震撼，有感而发创作的一

篇散文。通过对海上日出的描绘，表达了作者对大自然的赞美和对生命的热爱。

教学目标与要求

过程与方法

通过朗读、讲解、讨论等多种教学

知识与技能方式，引导学生深入理解文本，体

会作者的情感表达和语言运用。

学生应掌握散文的基本特点和阅

读方法，理解《海上日出》的主

题思想和艺术特色，培养欣赏文

学作品的能力。

情感态度与价值观

培养学生对自然美的热爱和追求，

激发积极向上的生活态度，树立正

确的价值观和审美观。

教材分析与选用依据

教材特点

《海上日出》是一篇文质兼美的散文，语言简练生动，意境深远，适合作为中学

语文教学的篇目。

选用依据

本文选自人教版中学语文教材，符合学生的认知水平和阅读兴趣，有助于提高学

生的文学素养和审美能力。同时，该篇目也是中考、高考的常考篇目之一，具有

重要的教学价值。

02

文本解读与赏析

文章结构和写作特点

010203

结构清晰语言简练情感真挚

文章按照日出前、日出时、巴金运用简练而生动的语通过对海上日出的描绘，

日出后的时间顺序进行描言，将日出的过程和美丽