陕西省户县八年级语文上册 第三单元 12《唐诗五首》钱塘湖春行说课稿 新人教版.docx

陕西省户县八年级语文上册第三单元12《唐诗五首》钱塘湖春行说课稿新人教版

一、教材分析

陕西省户县八年级语文上册第三单元12《唐诗五首》钱塘湖春行说课稿新人教版。本课以唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》为载体，引导学生领略唐诗的魅力，感受诗人对自然景色的赞美之情。通过品读诗句，让学生体会古典诗词的韵律美和意境美，提高学生的审美情趣和文学素养。教学过程中，注重结合课本，引导学生分析诗句中的修辞手法，理解诗人的情感，培养学生的阅读能力和写作能力。

二、核心素养目标分析

三、学情分析

八年级的学生正处于青春期，思维活跃，情感丰富，对自然界和社会现象有较强的探索欲望。在语文学习方面，他们已具备一定的阅读能力和基本的文学常识，但对古典诗词的鉴赏能力还有待提高。在知识层面上，学生对唐诗的了解有限，对《钱塘湖春行》这首诗的具体内容和艺术特色认识不足。在能力方面，他们能够进行基本的诗歌朗诵和背诵，但深入分析诗句的能力较弱。在素质方面，学生对于审美情趣的培养和文学素养的提升有需求。此外，部分学生在课堂上参与度不高，需要教师通过多样化的教学手段激发他们的学习兴趣。针对这些情况，本节课将注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过自主学习、合作探究等方式，提高对古典诗词的鉴赏能力和审美情趣。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、纸质教材《陕西省户县八年级语文上册》。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布学习资料和在线交流。

3.信息化资源：唐诗相关视频资料、古典诗词鉴赏文章、网络诗词数据库。

4.教学手段：PPT课件、诗歌朗诵、小组讨论、角色扮演、板书展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示杭州钱塘湖的美丽风光图片，引导学生回忆所学过的关于春天的诗句，激发学生对自然美景的喜爱和对古典诗词的兴趣。随后，教师介绍白居易及其《钱塘湖春行》的背景，引出课题。

2.讲授新知（20分钟）

（1）初读课文，整体感知

教师引导学生朗读课文，注意节奏和停顿，初步了解诗歌内容，让学生对诗歌有一个整体的认识。

（2）细读课文，品味语言

教师引导学生分析诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人等，体会诗句的意境美。通过对比阅读，让学生感受诗人在描绘钱塘湖春景时的细腻笔触。

（3）探究诗歌主题

教师引导学生思考诗歌主题，引导学生理解诗人对大自然美景的赞美之情，以及诗人对美好生活的向往。

（4）品读诗句，感悟情感

教师引导学生分析诗句中的关键词，如“绿杨阴里白沙堤”、“几处早莺争暖树”，让学生感受诗人对春天的喜爱和赞美。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：将学生分成若干小组，讨论以下问题：

①诗歌中哪些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？

②诗歌中哪些修辞手法让你感到新颖？请举例说明。

③这首诗给你带来了怎样的情感体验？

（2）课堂展示：各小组选派代表进行展示，分享讨论成果。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调诗歌的意境美、修辞手法和主题思想，鼓励学生在日常生活中多关注自然美景，提高自己的审美情趣。

5.作业布置（5分钟）

（1）背诵《钱塘湖春行》全文。

（2）收集并整理关于白居易的其他诗作，了解其生平及创作风格。

（3）以“春天的美景”为主题，写一首小诗，要求运用至少一种修辞手法。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《白氏长庆集》：收录了白居易的大量诗作，包括《钱塘湖春行》在内的多篇作品，是研究白居易诗歌的重要文献。

-《唐诗三百首》：这是一部选编了唐代诗歌的精选集，其中收录了白居易的《钱塘湖春行》等作品，适合学生进一步了解唐诗。

-《唐诗鉴赏辞典》：这是一部系统介绍唐诗的鉴赏工具书，其中对《钱塘湖春行》有详细的注释和鉴赏分析，有助于学生深入理解诗歌。

2.拓展建议：

-诗歌朗诵：鼓励学生利用课余时间，选取白居易的其他诗作进行朗诵，如《琵琶行》、《赋得古原草送别》等，通过朗诵来感受诗歌的节奏和韵律。

-诗词创作：引导学生尝试仿写《钱塘湖春行》风格的诗歌，可以是以家乡春景为题材，也可以是想象中的理想春景，通过创作来提升学生的文学素养。

-诗词接龙：组织学生进行诗词接龙游戏，选用《钱塘湖春行》中的诗句作为开头，让学生续写下一句，以此激发学生对诗词的兴趣。

-课堂辩论：围绕《钱塘湖春行》中的主题，如“人与自然的关系”、“美好生活的向往”等，组织学生进行辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。

-角色扮演：让学生扮演诗中的角色，如诗人白居易、湖边的游客等，通过角色扮演来体验诗人的生活环境和情感。

-美术与诗歌结合：让学生根据《钱塘湖春行》的内容，创作一幅图画，将诗歌中的景物和情感通过视觉艺术表现出来。

-网络资源利用：指导学生如何在网上查找唐诗相关的资料，如诗歌背景、作