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《高校人文社会科学文摘》投稿格式.docxVIP

《高校人文社会科学文摘》投稿格式.docx

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《高校人文社会科学文摘》投稿格式

一、稿件基本要求

(1)投稿的稿件应具有较高的学术价值和创新性,内容应与高校人文社会科学领域的研究和实践密切相关。稿件字数一般不超过8000字,其中摘要字数控制在200-300字之间。近年来,随着学术交流的日益频繁,本刊收到的大量稿件中,超过字数限制的稿件占据了较大比例,这不仅影响了编辑和审稿的效率,也降低了稿件被录用的概率。因此,作者在投稿前应仔细阅读本刊投稿须知,确保稿件符合字数要求。

(2)稿件应结构完整,逻辑清晰,包括题目、摘要、关键词、正文、注释和参考文献等部分。其中,题目应简洁明了,能够准确反映文章的主题。摘要应简要介绍研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论,使读者能够快速了解文章的主要内容。关键词应选取3-5个,能够准确描述文章的核心内容。正文部分应分为引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等几个部分,每个部分应逻辑严密,论证充分。注释和参考文献的格式应符合本刊要求,确保文章的学术性和严谨性。

(3)投稿时,作者应确保稿件未在其他学术期刊或出版物上发表过,且无抄袭、剽窃等违规行为。根据我国《著作权法》和相关学术规范,对于未经允许擅自发表他人作品或剽窃他人研究成果的行为,本刊将依法追究责任。为维护学术道德,本刊采用匿名审稿制度,请作者在投稿时隐去姓名、单位等信息,确保审稿的公正性。此外,稿件一经录用,作者需授权本刊在国内外出版发行,包括但不限于纸质版、电子版和网络版等。

二、稿件格式规范

(1)稿件应采用Word文档格式,字体为宋体,字号为小四,行距为1.5倍行距。全文统一使用阿拉伯数字进行编号,包括标题、段落、图表、公式等。标题应分为一级标题、二级标题和三级标题,分别使用“一、”、“二、”、“三、”进行标注,二级标题和三级标题应缩进两个字符。正文中的图表应清晰、规范,并附有标题和编号,图表标题应使用小五号字。

(2)正文结构应遵循引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等顺序。引言部分应简要介绍研究背景、研究目的和意义,文献综述部分应对相关领域的研究现状进行梳理和分析,研究方法部分应详细描述研究设计、数据来源和数据处理方法,结果与分析部分应展示研究结果,并对结果进行深入分析,结论部分应总结全文,提出研究结论和展望。各部分之间应过渡自然,逻辑清晰。

(3)参考文献的格式应遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。参考文献应按照在正文中出现的顺序进行编号,并在正文中相应位置标注参考文献序号。参考文献的著录格式如下:作者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.例如:张三,李四.高校人文社会科学研究现状分析[J].高校人文社会科学文摘,2020,10(2):45-50.对于书籍、学位论文、会议论文等不同类型的文献,其著录格式有所区别,作者在投稿时应严格按照规范进行著录。

三、摘要撰写要求

(1)摘要作为文章的精髓,应简洁明了地概括全文内容,包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等关键信息。摘要的撰写应遵循以下原则:首先,摘要应具有独立性,即使不阅读全文,读者也能了解文章的核心内容。其次,摘要应客观、准确,避免使用主观评价和夸张的词汇。再次,摘要应简洁明了,避免冗长和重复,字数控制在200-300字之间。例如,在撰写关于高校人文社会科学研究现状的摘要时,应首先概述当前研究的热点问题,然后明确指出研究目的,再简要介绍研究方法和主要发现,最后总结研究结论。

(2)摘要的撰写应注重以下要素:一是研究背景,简要介绍研究问题的来源和背景,使读者了解研究的必要性和紧迫性;二是研究目的,明确指出研究的核心目标和预期成果,使读者对文章的研究方向有清晰的认识;三是研究方法,简要介绍研究设计、数据来源和数据处理方法,使读者了解研究的可靠性和有效性;四是研究结果,概括主要的研究发现,包括定量和定性数据,使读者了解研究的具体成果;五是结论,总结全文,提出研究的结论和启示,使读者对研究的价值和意义有深刻的理解。

(3)在撰写摘要时,应注意以下几点:首先,摘要应避免使用过于专业化的术语,尽量使用通俗易懂的语言,以便于不同领域的读者理解;其次,摘要应突出研究的创新点和亮点,使读者对文章产生兴趣;再次,摘要中的句子应简洁、连贯,避免出现语法错误和逻辑混乱;最后,摘要的撰写应遵循学术规范,确保内容的真实性和客观性。例如,在撰写关于高校人文社会科学人才培养模式的摘要时,可以首先指出当前人才培养模式存在的问题,然后提出改进措施,接着展示改进后的效果,最后总结研究成果对高校人才培养的启示。

四、关键词要求

(1)关键词是读者快速了解文章主题和内容的重要途径,因此,关键词的选取和撰写至关重要。关键词应准确反映文章的核心内容,具有代表性和概括性

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