高校计算机二级课excel高级应用五.pdfVIP

第10课Excel高级应用（五）

【教学目标】

1.掌握“学生考级成绩表”的处理与分析。

2.掌握“通讯费年度表”的处理与分析。

3.掌握“医院护理统计表”的处理与分析。

4.掌握“订购信息表”的处理与分析。

5.掌握“学生体育成绩表”的处理与分析。

6.掌握“员工资料表”的处理与分析。

7.掌握“公司员工人事信息表”的处理与分析。

8.掌握“零件检测结果表”的处理与分析。

【教学内容】

一、数据有效性设置

13-1：在Sheet5中设定F列中不能输入重复的数值。

二、条件格式设置

17-2：在Sheet1中，使用条件格式将“铅球成绩（米）列中单元格数据按下列要求显示。

数据大于9的单元格中字体颜色设置为红色、加粗显示；

数据介于7和9之间的单元格中字体颜色设置为蓝色、加粗显示；

数据小于7的单元格中字体颜色设置为绿色、加粗显示。

三、数学函数

1.数学函数INT

（1）功能：将数值向下取整为最接近的整数。

（2）语法：INT(number)

其中，number为要取整的实数。

14-4：使用INT函数，计算sheet1中“通讯费年度表”的“预计报销总时间”列。

要求：

（a）每月以30天计算；

（b）将结果填充在“预计报销总时间”列中。

四、文本函数

1.文本函数TEXT

（1）功能：将数值转换为按指定格式表示的文本。

（2）格式：TEXT（value,format_text）

value：为数值、计算结果为数字值的，或对包含数字值的单元格的。

foramt_text：为“单元格格式”框中“数字”选项卡上“分类”框中的文本形式的数字

格式。

14-6：使用函数，根据sheet1中“通讯费年度表”的“年度费用”列，计算预算总金额。

要求：

（a）将结果保存在sheet1中的C2单元格中

（b）并根据C2单元格中的结果，转换为金额大写形式，保存在sheet1中F2单元格中。

2.文本函数MID（复习）

（1）功能：返回文本字符串中从指定位置开始的特定数目的字符，该数目由用户指定。

（2）格式：MID（text,start_num,num_chars）

text：要提取字符的原始字符串。

start_num：从文本中要提取的第一个字符的位置。

num_chars：希望从文本中返回字符的个数。

16-3：使用IF和mid函数，根据sheet1中的“订购信息表”中的“学号”列对“所属学院”列进行

填充。要求：

根据每位学生学号的第七位填充对应的“所属学院”，学号第七位为1—计算机学院，学号第七位为0—

电子信息学院。

3.文本函数CONCATENATE

（1）功能：用来将多个文本字符串合并成一个。

（2）格式：CONCATENATE（text1,text2,…）

其中text1，text2，…表示1到255个要合并的字符串。

18-3：使用MID函数和CONCATENATE函数，对Sheet1中“员工资料表”的“出生日期”列进行填充。

要求：填充的内容根据“号码”列的内容来确定：

号码的第7位~第10位：表示出生年份；

号码的第11位~第12位：表示出生月份；

号码的第13位~第14位：表示出生日；

填充结果的格式为：XXXX年XX月XX日