部编版七年级历史下册优质教案（全册）.docx

部编版七年级历史下册优质教案(全册)

第1课隋朝的统一与灭亡

①教学目标

知识与技能

隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝；了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况。

过程与方法

学生在教师的指导帮助下，简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力；通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”,逐步培养和提高识读历史地图的能力。

情感、态度与价值观

通过本课的学习，懂得国家的统一、安定，有利于社会经济的发展；了解隋朝大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤

劳、刻苦的优秀品质和聪明才智，值得我们引以为傲。

②重点难点

重点

大运河的开通及其作用。难点

隋朝灭亡的原因。

①救学准备

《隋朝疆域图》《隋朝大运河》图片、隋炀帝画像、相关史料、PPT课件。

①教学过程

●导入新课

【导入一】

下图是隋朝大运河扬州段。大运河是世界上的伟大工程之一，它与我国古老的长城一样，千百年来享誉世界。传说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。

自主探究：这种说法对吗?如果不对，那么隋朝开通大运河的主要目的是什么?大运河对我国古代经济的发展起了什么作用?

【导入二】

在今南京鸡鸣寺山坡下?有一口“胭脂并”。传说陈朝最后一个皇帝陈叔宝苟安建业，沉湎酒色，荒政误国，在隋文帝杨坚发兵伐陈后带着两个嫔妃投入其中以避隋兵并最终亡国，后人为了汲取陈后主亡国教训。遂在鸡笼山的法宝寺(今鸡鸣寺)侧立井，并刻辱井铭。

自主探究：灭掉陈的隋朝是如何完成统一的?隋朝又在中国历史的长河中占据了什么样的地位呢?

●新课讲解

一、隋的统一

南朝北朝到后期?权利分裂趋统一。北方民族大融合，江南经济渐崛起。结束分裂盼统一，杨坚建隋顺民意。南北重新统一后，隋唐两朝现盛世。”由歌谣引出隋的建立。

1.隋朝的建立

建立者：杨坚；时间：581年；定都：长安2.隋的统一(时间：589年)

学生讲述“胭脂并”的故事。

教师多媒体演示“北周与陈对峙一隋与陈对峙一隋灭陈，南北重归统一”的过程。在教师的启发、点拨下，学生分析得出：

隋统一的历史条件：

客观条件：①长期以来，由于北方民族的大融合，南北对峙的民族矛盾逐渐消失；②江南经济发展。南北经济发展水平差距缩小，为隋朝统一全国提供了物质条件：③广大人民经过长期的战乱，向往统一；④南朝陈政权本身的腐朽。

主观条件：隋朝的强大。

3.隋朝统一的意义：它结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，有利于当时社会经济和文化的繁荣。

4.隋初经济的繁荣

多媒体显示：《隋书》中的一段史料：他“躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无陵弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。”

提问：①这段材料是对谁的评价?他统治时期经济繁荣，具体表现在哪些方面?②隋朝经济繁荣出现的原因是什么?

生：隋朝在隋文帝统治时期出现经济繁荣的景象，表现有：人口激增、垦田面积扩大、粮仓丰实。

在教师的引导下，学生结合西汉初年的历史(“文景之治”),分析得出繁荣的原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展经济，实行考试选拔人才的制度。

强大的隋王朝仅存在38年，经历了两代皇帝就灭亡了，是开凿大运河造成的吗?下面就让我们共同追溯这条世界上开凿最早、规模最大的运河。

二、开通大运河

1.目的和条件(多媒体显示)

提问：隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?隋朝大运河开通的主要目的是什么?

学生归纳：①开通大运河是经济发展的需要。隋朝的政治中心在北方，两京(长安、洛阳)和边防军所需粮食相当多，需要江淮地区供应。陆路运输，速度慢，运量小，费用大。而我国主要河流大多为东西走向，开通南北运河后，利用水力运输势在必行。②从政治上看，为了加强对东北和江南地区的控制也需要沟通南北的大运河。③从隋炀帝个人角度看，也抱有开运河，乘龙舟游江南的目的。

提问：开通大运河势在必行，那么隋朝具备完成如此浩大工程的条件吗?

教师点拨：开凿条件：①隋炀帝利用已有经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③历代开凿的几段古运河为基础。

2.概况

师：605年至610年，隋炀帝征发几百万人，沟通已有的天然河流和以往开凿的运河，开通了纵贯南北的大运河。多媒体演示《隋朝的大运河示意图》。隋朝开通大运河，古代世界属最长。全长2000多千米，路线中心是洛阳。连接五河经六省，北至涿郡南余杭。北通南达赖此河，永通邗江记心上。

3.地位和作用

教师讲述：隋朝大运河是世界上伟大的工程之一，不仅运河长度在世界上首屈一指，而且