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精品解析:北京师范大学附属中学2024-2025学年北师大版数学七年级上册期中综合测试卷(原卷版).docxVIP

精品解析:北京师范大学附属中学2024-2025学年北师大版数学七年级上册期中综合测试卷(原卷版).docx

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期中综合测试卷

时间:120分钟,满分:120分

一、选择题(每小题2分,共20分)

1.如图,将下面的平面图形绕直线旋转一周,得到的立体图形是()

A. B. C. D.

2.下列单项式中,与是同类项的是()

A. B. C. D.

3.一定是()

A.正数 B.负数 C. D.以上选项都不正确

4.如图,如果数轴上A,B两点之间的距离是5,且点B在原点左侧,那么点B表示的数是()

A.5 B.﹣5 C.2 D.﹣2

5.计算的结果是()

A.12 B.10 C.-10 D.-6

6.如图为正方体的一种平面展开图,各面都标有数字,则数字为的面与其对面上的数字之积是()

A. B.0 C. D.

7.作为此次新型冠状病毒肺炎疫情最严重的地区,武汉市得到了社会各界人士及企业的驰援,再次体现了一方有难、八方支援这种深植于中华民族血脉的同胞情义.据不完全的数据统计,截止3月1日24时,全国累计捐款额大概在203亿元.203亿元用科学记数法表示为()

A.元 B.元 C.元 D.元

8.如果a和互为相反数,那么多项式的值是()

A.-4 B.-2 C.2 D.4

9.桌上摆放着一个由相同正方体组成的组合体,其俯视图如图所示,图中数字为该位置小正方体的个数,则这个组合体的左视图为()

A. B.

C. D.

10.下列图像都是由相同大小的星星按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有4颗星星,第②个图形中一共有11颗星星,第③个图形中一共有21颗星星,.....按此规律排列下去,第⑨个图形中星星的颗数为()

A.116 B.144 C.145 D.150

二、填空题(每小题2分,共12分)

11.已知单项式与是同类项,则=__________

12.规定一种新的运算:A★B=A×B-A÷B,如4★2=4×2-4÷2=6,则6★(-2)的值为______.

13.已知A,B,C是数轴上三个点,点A,B表示的数分别是1,3.如图所示,若点C到点B的距离等于点A到点B的距离的两倍,则点C表示的数是_______.

14.如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形,如图3所示,则新长方形的周长可表示为_____.(用含a,b的代数式表示)

15.一个小立方块的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,从三个不同方向看到的情形如图所示,其中A、B、C、D、E、F分别代表数字-2、-1、0、1、2、3,则三个小立方块的下底面所标字母代表的数字的和为_____

16.观察下列式子

第个式子:

第个式子:

第个式子:

……

请写出第个式子:_____.

三、解答题(共88分)

17.计算:

(1)

(2)

18.先化简,再求值

(1),其中

(2),其中

19.已知有理数a,b,c在数轴上位置如图所示:

(1)用“”“”或“”填空:0,0,0;

(2)化简:.

20.某校发起了“保护流浪动物”行动,七年级两个班的105名学生积极参与,踊跃捐款,已知甲班有的学生每人捐了10元,乙班有的学生每人捐了10元,两个班其余学生每人捐了5元,设甲班有学生人.

(1)用含的代数式表示两班捐款的总额;(结果要化简)

(2)计算当=45,两班共捐款多少元?

21.如图是一个几何体从三个方向看所得到的形状图.

(1)写出这个几何体的名称;

(2)画出它一种表面展开图;

(3)若从正面看高为4cm,从上面看三角形的边长都为3cm,求这个几何体的侧面积.

22.已知代数式,.

(1)先化简,再计算当,时的值;

(2)请问的值与,的取值是否有关系,试说明理由.

23.个体户小王在上周日以每千克4元买进金佛山鲜笋,进入农贸市场后共占5个摊位,每个摊位最多容纳鲜笋,每个摊位的市场管理价为每天20元,下表为本周内鲜笋每天的销售价格与前一天相比价格的涨跌情况(涨记为正,跌记为负).星期一的价格是在周日每千克4元买进价格基础上涨了1.3元.

星期

与前一天相比价格涨跌情况/元

+1.3

-0.1

+0.25

+0.2

-0.5

当天的交易量/

2500

2000

3000

1500

1000

(1)鲜笋销售最高价格为每千克多少元?

(2)小王在上周日以每千克4元买进金佛山解笋,进入批发市场后共占5个摊位,小王在销售过程中采用逐步减少摊位个数的方法来降低成本,增加收益,这样他在本周的买卖中共赚了多少钱?请你帮他算一算?

24.有个填写运算符号的游戏:

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