托育机构环境创设实务讲解.pptx

托育机构环境创设实务2

导读

因不同国家、不同地区的托育机构，受当地的文化传统、办学理念、政策制度以及机构入托规模等影响，在室外环境创设的整体和局部方面都有所不同，又具有各自的特点。本节主要对国外比较典型的托育机构瑞典、新加坡的婴幼儿托育机构室外环境创设实务进行分析，总结出优缺点，加强大家对环境创设相关理论知识与技能的理解和运用

内容结构

国外托育机构区角环境创设实务（室外）

国内托育机构区角环境创设实务

国内外托育机构环境创设实务比较

上海某托幼一体园

舟山某全日托育服务机构

三亚某及时托育机构

杭州某托育中心

国内某十大品牌之一婴幼儿托育机构

托育机构环境创设实务

02.

室外区角环境创设

国外托育机构不仅重视婴幼儿托育机构的室内环境创设，还尤其重视婴幼儿室外活动场所的环境创设。在瑞典，保教人员必须为婴幼儿提供室内及室外活动的时间和机会，婴幼儿的很多活动都在室外进行，托育机构须为婴幼儿提供有益的室外活动区域，如果没有室外活动场所或能直接使用的区域，托育机构需要在机构附近适当的地点安排婴幼儿进行室外活动。

有的托育机构会利用所在区域的公共场地，将其政造成为婴幼儿的室外活动场地。而且，国外托有育机构室外活动保持原始天然的特色，比如瑞典、日本、澳大利亚等国的婴幼儿户外场地多由细小的碎沙石铺成，将树技、轮胎、木柱、水管、板条、矮围栏、阶梯等，富有变化、不规则分散在场地的各个角落。活动场地也有适合婴儿开展不同活动的区域如草地、泥土、土坡哦、沙地等，托育机构的相关负责人及其保教人员都非常重视室外环境的安全，室外场地的每个角落都在保育员视线范围之内，而且做到每日、每周、每月都定期检查场地及设备设施。在此以瑞典和新加坡托育机构室外环境创设图片加以分析。

瑞典户外玩耍区

02.

室外区角环境创设

在新加坡，托育机构多数设置在居住社区内，托育机构会为婴幼儿提供各种各样的婴儿车、三轮车或滑板车。社区建筑中间的空地，每天在相对固定的时间由托育机构的相关人员将其围起来，作为婴幼儿活动的场所。孩子们可以选择自己喜欢的滑板车或三轮车进行户外活动。而且，新加坡尤其注重室外活动，托育机构也经常组织家长带着孩子到公园里的草坪中上课，保教人员会在草坪中摆放各种教具用于婴幼儿的早教课程。孩子在这样开阔而生机盎然的环境中，由父母陪伴着上课，开心又幸福。

新加坡某托育机构的滑板车

新加坡的室外活动场地

室外的不同区域的环境创设，在设计和材料投放方面，都极其崇尚自然、简洁、朴素、大方的创设理念。

户外区角环境设计特点

简单评价国外托育机构在环境创设方面的优点与问题

小任务：

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