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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
日语考核方案
日语考核方案
一、课程名称
《新编日语》《大学日语》《进阶日语》《医学日语阅读教程》
二、课程设置的目的和意义
日疗班的教学目的是在一年的预备期內，引导学生入门，强化其语音,基础语
法知识，
为进一步学习打下基础。进入大学日语学习后，参照五年制大纲，培养学生具
有较强的阅读
能力、一定的译和听的能力、一定的写和说的能力,获取专业所需要的信息，
并为全面提高
日语的运用能力打下良好的基础。
三、课程的教学方式
班型:25人
授课方式:启发式、互动式、小组讨论式
环境:语言实验室、小教室、活动桌椅
四、课时分配要求
首先，引导学生入门，其后强化其语音及基础语法知识，适量安排外教上课，
以使学生
找到语感，产生学习日语的兴趣。教研室教师和外教密切配合，为学生顺利进
入大学日语课
程打下良好基础。整个日语教学过程分3个要求。1基本要求;2较高要求;3
专业阅读要
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
求。
1基本要求
语音
朗读时语音、语调基本正确。
词汇
领会掌握单词约5000个(其中复用式掌握约3000个)，并具有按照基本构词
法识别生
词的能力。
语法
掌握基本语法知识，理解常见语法现象，并具有灵活地运用基本语法知识的能
力。
阅读能力
掌握基本阅读技能，能顺利阅读并正确理解一般题材、中等难度的文章，速度
达到每分
钟90~100字(指汉字与假名自然混合的日文印刷字数，以下各项同)。在阅读
难度较低、
生词不超过总数2%的材料时，速度达到每分钟120~140字，阅读理解的准确
率不低于70%。
听力能力
能听懂日语讲课。对题材熟悉的基本无生词的语速为每分钟180~200字的听
力材料，
一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。
写作能力
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
能按规定的题目和提示，在半小时内写出300~350字的短文，内容连贯，文
体统一，
无重大语法错误，语词错误(含使用、表记等方面)较少，表意基本清楚。
会话能力
能进行简单的日常会话，能就教材内容进行问答和复述。
翻译能力
借助工具书能将与课文难度相仿的文章译成汉语，理解正确，译文达意，笔意
速度达到
每小时700~800字。
2较高要求
语音
语音、语调正确，说话比较自然。
词汇
领会并掌握单词约6800~7000个(其中复用式掌握约3800个)，并掌握一定
数量的常
用固定词组。
阅读能力
掌握教高的阅读技能，能顺利阅读并理解一般题材、语言难度较高的文章，速
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