9.3 大气压强——2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）（教师版）.pdf

第九章压强

第3节大气压强

01学习目标

1.掌握大气压强的概念和基本原理。

2.了解大气压强的测量方法和单位。

3.掌握大气压强在不同环境下的变化规律。

4.了解大气压强对人类生活和自然环境的影响。

5.能够运用大气压强的原理解决实际问题。

02预习导学

1.产生原因：空气受重力，且具有流动性。

2.大气压强的存在

实例：覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸盘等

实验：托里拆利实验

3.大气压强的测量

（1）测量工具：水银气压计、金属盒气压计

（2）标准大气压：相当于760mm水银柱产生的压强，P＝1.01×103

0

4.大气压随高度的变化：大气压随高度的增加而降低。

5.大气压强的变化随天气的变化：冬天、晴天高，夏天、阴天低。

6.沸点与气压的关系：气压越高，沸点高。

03考向释疑

考向一：大气压强的存在

【重点释疑】

1.实验探究：

实验一：马德堡半球实验

（1）操作：将实验室用的马德堡半球实验合拢，用抽气机将半球内的空气抽去，再将马德堡半球密封后，让

两个同学用力拉。

（2）现象及分析：马德堡半球拉不开。这是因为半球内空气抽去后，外界空气将两半球紧紧压在一起。

（3）马德堡半球实验第一次证明了大气压强的存在。

实验二：覆杯实验

（1）操作：杯内加满水（无气泡），将纸片盖在玻璃杯上，将玻璃杯倒置、翻转。

（2）现象及分析：纸片不会掉下来。这是因为杯内装满了水，排出了空气，外界空气把纸片压在玻璃杯上。

（3）覆杯实验证明了大气压强的存在。

实验三：瓶吞鸡蛋

（1）操作：将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后将剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口。

（2）现象及分析：熟鸡蛋被吞进瓶中。这是因为棉花燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，鸡蛋在外界大气的作用

下，被压入瓶中。

（3）瓶吞鸡蛋证明了大气压强的存在。

探究结论：大气与液体一样，向各个方向均有压强。

2.大气压强

空气对物体产生的压强是大气压强。大气压强简称为大气压或气压。

3.大气压强产生的原因

空气受重力作用而且具有流动性。

4.应用

生活中应用大气压非常广泛，例如利用吸管喝饮料，活塞式抽水机，厨房的吸盘挂钩等。

【例题精讲】

12023··

例．（山东青岛统考中考真题）下列生活中的实例与大气压强无关的是（）

A．用吸管喝牛奶B．吸盘被紧压在平滑的墙上

C．用胶头滴管吸药液D．潜水员在浅海中采集海参

D

【答案】

ABCABC

【解析】．用吸管喝牛奶、吸盘被紧压在平滑的墙上、用胶头滴管吸药液都是利用大气压进行的，故

不符合题意；

D．潜水员在浅海中采集海参与大气压强无关，故D符合题意。

D

故选。

22023··

例．（下河北石家庄八年级石家庄市第四十中学校考期中）如图所示的现象中，没有利用大气压的是

（）

A．瓶吞鸡蛋

B．