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第3课时石油炼制乙烯
[核心素养发展目标]1.知道石油炼制的方法(分馏、催化裂化、裂解等)、目的、主要产品及在生产生活中的应用,培养“科学态度和社会责任”的学科素养。2.掌握乙烯、乙炔的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念,培养“宏观辨识与微观探析”的能力。3.掌握乙烯的化学性质,知道氧化反应、加成反应等反应类型,能通过分析推理认识乙烯发生加成反应时断键和成键情况,培养“证据推理与模型认知”的能力。
一、石油炼制
石油是一种重要的化石燃料,其组成元素主要是________,同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。石油中含多种________,并溶有少量的______和______烃。______、________、______等都是炼制加工石油的常用手段。
1.分馏
(1)观察思考
物质
石油气
汽油
煤油
柴油
润滑油
沸点
低于20℃
20~200℃
175~275℃
250~400℃
高于350℃
①温度计水银球的位置:________________,目的是测__________的温度。
②冷凝管内冷凝水的流向是______进,______出,因为这样______________。
③60~150℃的馏分主要是______,150~300℃的主要馏分是______。汽油和煤油燃烧时火焰______,其中煤油产生的烟更____。
(2)分馏
根据各成分______不同,通过加热汽化,然后冷凝,可得到石油不同______范围内的产物,称为石油的分馏。随着馏分中烃分子含有的碳原子数增加,碳链______,相对分子质量______,它们的沸点逐渐______。
2.催化裂化
(1)原理:用______________中沸点较高的馏分为原料,在____________________存在条件下,使________________较大、______较高的烃断裂为____________较小、______较低的烃。
(2)目的:提高石油分馏产品中低沸点的______等轻质油的______和______。
(3)举例(十六烷的裂化)
化学方程式:_____________________________________________________________。
3.裂解
(1)原理:以比裂化更高的温度使石油分馏产物(包括石油气)中的________断裂为____________、______________等气态短链烃。
(2)目的:获得纯度较高的______、______等化工原料。目前石油裂解已经成为生产______的主要方法。
(1)在石油中只有液态烃,没有气态和固态烃()
(2)石油的分馏为物理变化,获取的各种产品为混合物()
(3)石油的裂化和裂解原理相同,目的也相同()
(4)石油的裂化是生产乙烯的主要方法()
(5)含C20以上的烷烃的重油经过催化裂化可以获得汽油()
1.石油的分馏、催化裂化、裂解分别属于哪种变化类型?
________________________________________________________________________
2.教材中描述“石油在加工炼制过程中可以发生催化裂化反应”,直馏汽油与裂化汽油的主要成分有什么区别?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1.石油是工业的“血液”,开发利用南海丰富的石油资源,对广东乃至全国的经济发展意义重大。下列关于石油的说法正确的是()
A.石油的裂解属于物理变化 B.石油裂解的产物主要为饱和烃
C.石油的分馏属于化学变化 D.石油的主要成分是烃类物质
2.如图是石油分馏塔的示意图。对a、b、c三种馏分的叙述正确的是()
A.a的沸点最高
B.b的熔点最低
C.c的平均相对分子质量最大
D.每一种馏分都是纯净物
3.实验室用下列仪器组装一套蒸馏石油的装置,并进行蒸馏得到汽油和煤油。
(1)写出下列仪器的名称:
①__________;②__________;③__________。
(2)将以上仪器按从左到右顺序,用字母a、b、c…进行连接:e接();()接();()接()接()。
(3)仪器的A口是________,B口是________。
(4)蒸馏时,温度计的水银球应在____________________。
(5)在②中注入原油后,加几片碎瓷片的目的是_____________________
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