土木工程(桥梁工程)专业卓越工程师培养方案.docxVIP

PAGE

1-

土木工程(桥梁工程)专业卓越工程师培养方案

一、培养目标与指导思想

(1)本培养方案旨在培养具有深厚理论基础、宽广知识面、扎实专业技能和良好职业道德的卓越工程师。培养对象应具备土木工程（桥梁工程）领域的基本知识和实践能力，能够独立承担桥梁设计、施工、管理等工作，并在未来成长为行业领军人才。

(2)培养过程中，坚持以立德树人为根本，强化学生社会主义核心价值观的培养，注重学生创新精神和实践能力的提升。通过系统学习桥梁工程及相关学科知识，使学生掌握桥梁设计、施工、检测、维护等方面的基本理论和技术，培养其解决复杂工程问题的能力。

(3)指导思想上，遵循工程教育国际化和工程实践相结合的原则，紧密对接国家战略需求，紧跟行业发展趋势，以学生为中心，实施个性化培养。通过校企合作、产学研结合，为学生提供丰富的实践机会，使其在理论学习和工程实践中不断提升综合素质，为我国桥梁工程领域的发展贡献力量。

二、培养方案内容

(1)本培养方案涵盖桥梁工程专业的核心课程，包括桥梁结构力学、桥梁设计原理、桥梁施工技术、桥梁材料学、桥梁工程管理等。在课程设置上，注重理论与实践相结合，强化学生的动手能力和创新能力。基础课程阶段，学生需掌握数学、物理、力学等基础知识；专业课程阶段，深入学习桥梁设计、施工、检测等关键技术，并开展相应的实验和实习。

(2)培养方案中，实践教学环节占有重要地位。通过实习、实训、课程设计、毕业设计等环节，使学生将所学理论知识应用于实际工程中。实习环节安排在桥梁施工、设计、监理等企业进行，使学生了解行业现状、掌握工程管理方法。实训环节通过模拟桥梁施工过程，提高学生的操作技能和应变能力。毕业设计环节，学生需完成桥梁工程设计项目，锻炼独立完成工程项目的能力。

(3)为提升学生的国际视野和跨文化交流能力，培养方案中设立国际化课程和交流项目。学生可参与国际合作项目、海外实习等，拓宽视野，增进与国外同行的交流与合作。同时，培养方案注重培养学生的团队合作精神，通过团队项目、课程设计等方式，锻炼学生的团队协作能力和沟通能力。此外，鼓励学生参加各类学科竞赛和学术交流活动，提高综合素质。

三、实施与保障措施

(1)实施过程中，建立由校方、企业、行业专家组成的培养方案实施委员会，负责监督培养方案的执行情况。委员会每年至少召开两次会议，对培养方案的执行效果进行评估，并根据评估结果进行调整。例如，近三年内，委员会已组织专题研讨会10次，对培养方案进行了4次修订，确保其与时俱进。

(2)保障措施之一是加强师资队伍建设。通过引进和培养双师型教师，提高教师队伍的实践能力和教学水平。目前，桥梁工程专业教师中具有高级职称的比例达到70%，博士学位教师占比达到60%。此外，聘请行业专家担任客座教授，为学生提供前沿技术指导和实际案例分析。例如，2019年至2021年间，共邀请30位行业专家进行讲座和指导。

(3)建立校企合作机制，为学生提供丰富的实践平台。与国内外知名桥梁工程企业建立合作关系，为学生提供实习、实训和就业机会。近三年来，桥梁工程专业学生实习率保持在95%以上，就业率连续五年达到98%以上。此外，通过校企合作，学校已成功研发桥梁设计软件，并在实际工程项目中得到应用，提高了培养方案的实施效果。