第9课《古诗三首》同步练习题--2024-2025学年五年级语文下册 .docxVIP

第9课《古诗三首》同步练习题

班级：_________姓名：__________

一、书写

1．看拼音，写词语。

gū??chéng?????yáo??wàng??????shān??yuè?????wàn??rén??shān

jì??běi???????lèi??tì?????????yīcháng????????xiāng??yáng

二、选择题

2．下列诗句，朗读停顿划分不正确的一项是（????）

A．孤城／遥望／玉门关 B．五千／仞／岳上摩天

C．漫卷诗书／喜欲狂 D．白日放歌／须纵酒

3．下面对《古诗三首》的理解，错误的一项是（）

A．本部分三首古诗都是描写边塞的诗。

B．《从军行》中第一句诗既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛。

C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗前两句用夸张的修辞手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为后两句抒情做了铺垫。

D．《闻官军收河南河北》抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情。

给下列诗句中加点的字选择正确的解释。（填序号）

4．不破楼兰终不还。（????）

A．还有 B．物归原主 C．归来

5．南望王师又一年（????）

A．拜访 B．向远处看 C．盼望

6．却看妻子愁何在。（?????）

A．妻子和孩子 B．男子的配偶 C．孩子

7．青春作伴好还乡。（??????）

A．青年时期 B．指春天 C．美好的时代

三、填空题

8．查字典填空。

1．“巫”字按部首查字法应查_______部，再查_______画，可以组词为_______。

2．“摩”字按音序查字法应查_______，它在课文中的读音是_______，可以组词为_______，它的另一个读音是_______，可以组词为_______。

3．“遗”字按音序查字法应查_______，它在字典中的解释有：①遗失；②遗失的东西；③遗漏；④留下；⑤专指死者留下的。“路不拾遗”中的“遗”应选第_______种解释，“不遗余力”的“遗”应选第_______种解释。

9．形近字组词。

岳()???遗()???楼()???凉()???摩()

兵()???遣()???搂()???掠()???磨()

10．多音字组词。

????jiàng()??????juàn()????biàn()

将???????????????????卷????????????????????便

jiāng()?????juǎn()?????pián()

11．翻译诗句

（1）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

______________________________________________

（2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

_______________________________________

（3）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

_____________________________________

12．按课文内容填空

《从军行》???????作者：()

___________________，___________________。

___________________，___________________。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》?????作者：()

___________________，___________________。

___________________，___________________。

《闻官军收河南河北》??????????作者：()

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

13．根据古诗内容填空。

1．《从军行》是唐代诗人_____所作，诗中写景的句子是“_____，_____”。诗人通过对壮阔苍凉的边塞风景的描写，表达了戍边战士__________。

2．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手，以“_____”字为眼，表现了诗人由希望到失望而始终不绝望的_____的心情。

3．《闻官军收河南河北》一诗处处洋溢着“