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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
小学语文老师新学期工作计划
小学语文老师新学期工作计划6篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代
中，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特
点呢？下面是店铺为大家整理的小学语文老师新学期工作计划，希望
对大家有所帮助。
小学语文老师新学期工作计划1
担任六年级班主任和语文老师的我，深感任务的艰巨，但为了圆
满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，
从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打
下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定
出本学期的语文教学计划。
一、本学期的教学目标
通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，
能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文
写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。
力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较
大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
二、学生状况分析
我所担任的六年级的学生，原有的语文基础较好，但缺少优生。
因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力
的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观
察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与
意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养，着重培养优生。
三、教材简要分析
针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品和诗歌的阅读，引
导学生养成默读的习惯。授课过程中，重点讲解分析讲读课文的内容，
而自读课文则由学生通过自读来理解课文的内容。本学期的写作训练
以写人记事的记叙文写作为主，两周写一篇大作文，每周一篇小作文，
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
并坚持每周写三篇日记。通过强化训练，使得学生要在40分钟之内完
成500字左右的习作。
国标本（苏教版）小学语文六年级上册教科书编写框架仍按“两
根柱子”，“一条龙”的体系编排，分为“习惯”、“课文”、“习
作”、“练习”、“学和做”五大块。
“习惯”部分仍被安排在开篇，安排了两个学习内容，一是不懂
就问；二是勤于收集资料。在编排上仍旧把“培养良好的学习习惯”
教材之首，但其训练则应渗透在日常的学习活动之中，“反复抓，抓
反复”，务求形成“习惯”。
“课文”部分，国标本某某版小学语文六上阅读教学内容，编排
了7个单元，由25篇课文组成。整册教材的选文，从体裁上看，有记
叙文、说明文、议论文以及诗歌；从主题上分，有民族传统文化和爱
国主义教育方面的，有人生哲理方面的，有热爱自然方面的，有学习
方法指导方面的。总体上看，本册阅读教材无论是课文的选择和编排，
还是思考练习题的设置，体现了课标规定的第三学段教学目标的要求，
体现了“三维整合、统筹安排、因课设练、多次重复、螺旋上升”的
教材编写特色，实现了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和
时代性、系统性和开放性的和谐统一。
“习作”7篇，每个单元安排1篇。要求能写简单的纪实作文和想
象作文，做到内容具体，感情真实；能根据表达需要，分“练习”7个，
每个单元安排1个。每个练习分成“语文与生活”、“诵读与积累”
（“诵读与欣赏”或“诵读与感悟”）、“写好钢
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