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第1课时认识千米第二单元千米和吨
学习目标1.结合具体情境和实践活动,认识并感受千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米,能进行简单的单位换算。2.在观察、比较、测量、推算、估计等活动中,初步了解千米在日常生活中的实际应用,体会数学与生活的广泛联系,培养动手实践、合作交流的意识。
观察右图,你能得到些什么信息?这是一个里程碑,表示行驶了180千米。情境导入
例1计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。探究新知
1千米有多长?先到操场看看100米的跑道有多长。10个100米是1000米,就是1千米。1千米=1000米探究新知
你们学校的环形跑道一圈是多少米?几圈是1千米?一圈200米,5圈是1千米。一圈250米,4圈是1千米。一圈400米,2圈半是1千米。探究新知
1.每小时各行多少千米?连一连。15千米250千米4千米80千米想想做做
2.在()里填合适的单位。天安门城楼大约高35()。南京长江大桥铁路桥大约长7()。京沪高速公路大约长1262()。千米千米米想想做做
3.填一填。4千米=()米3000米=()千米9千米=()米40009000366000米=()千米1千米=1000米,4千米里有4个1千米,也就是4000米。1千米=1000米,9千米里有9个1千米,也就是9000米。1000米=1千米,3000米里有3个1000米,也就是3千米。1000米=1千米,6000米里有6个1000米,也就是6千米。想想做做
4.(1)太原到青岛的铁路长多少千米?532+393=925(千米)答:太原到青岛的铁路长925千米。想想做做(2)南京到上海的铁路大约长300千米,估一估南京到济南、南京到北京的铁路大约各长多少千米。(口答)答:南京到济南大约长700千米,南京到北京的铁路大约长1200千米。
1千米=1000米“千米”是长度单位。课堂小结这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
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