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中班足球游戏教案范文(通用2024)

CATALOGUE目录教案背景与目标足球游戏内容与规则教学方法与步骤安全保障措施及注意事项评价方式与标准延伸拓展活动建议

01教案背景与目标

足球运动在幼儿体育中的普及与重要性足球是一项全身性、综合性的体育运动，对中班幼儿的身心发展具有重要意义。通过足球游戏，可以锻炼幼儿的跑、跳、踢、接等基本动作技能，提高幼儿的身体素质。中班幼儿足球游戏的教学需求中班幼儿处于身体发育和动作技能发展的关键时期，需要通过有趣、科学的足球游戏来激发他们的运动兴趣，培养他们的团队协作意识和规则意识。背景介绍

知识与技能目标01通过足球游戏，使幼儿掌握基本的足球技能，如传球、接球、射门等，并了解足球比赛的基本规则。过程与方法目标02在游戏过程中，引导幼儿学会观察、思考和判断，提高他们的反应能力和决策能力。同时，通过团队合作，培养幼儿的沟通协作能力。情感态度与价值观目标03通过足球游戏，激发幼儿对足球运动的兴趣和热爱，培养他们的团队精神和竞争意识。同时，引导幼儿学会尊重对手、遵守规则，培养良好的体育道德风尚。教学目标与意义

适龄儿童中班幼儿（4-5岁）是足球游戏的适宜对象。这个年龄段的幼儿已经具备了一定的跑、跳、踢等基础动作能力，且对新鲜事物充满好奇心和探究欲望。班级规模建议每个班级的人数控制在20人以内，以保证每位幼儿都能获得充分的参与机会和指导关注。同时，根据幼儿园的实际场地条件和师资力量进行合理安排。适龄儿童与班级规模

02足球游戏内容与规则

足球小将游戏名称足球小将是一款专为中班幼儿设计的足球游戏，通过简化足球规则和技巧，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验足球的乐趣，提高身体协调性和团队合作能力。简介游戏名称及简介

规则1.每队5名球员，其中1名为守门员，其余4名球员负责进攻和防守。2.比赛时间为20分钟，分上下半场进行，中场休息5分钟。游戏规则与流程

3.进球后，由失球方在中圈重新开球。4.球员在比赛中不能用手触球，除守门员在本方禁区内。5.犯规行为将受到相应的惩罚，如点球、任意球等。游戏规则与流程

流程1.双方球员入场，与裁判握手示意。2.双方队长进行挑边，确定开球权。游戏规则与流程

3.上半场比赛开始，双方展开激烈角逐。4.中场休息，球员补充水分，调整战术。5.下半场比赛开始，双方继续对抗。6.比赛结束，裁判吹响终场哨声，双方球员握手言和戏规则与流程

选择适合中班幼儿使用的足球，大小适中，材质柔软。1.足球设置两个小型球门，高度和宽度适中，方便幼儿射门。2.球门所需器材和场地布置

3.标志旗用于标记场地边界和中圈位置。4.裁判哨裁判用于发号施令的哨子。所需器材和场地布置

场地布置1.选择一个平坦、宽敞的场地进行游戏。2.使用标志旗标记出场地边界和中圈位置。所需器材和场地布置

0102所需器材和场地布置4.确保场地安全无障碍物，以免幼儿受伤。3.在场地两端各放置一个小型球门。

03教学方法与步骤

组织孩子们进行适量的跑步运动，提高他们的心率和呼吸频率，准备好身体。跑步热身拉伸练习球感练习引导孩子们进行全身拉伸，特别是针对腿部和脚部的拉伸，预防运动伤害。进行一些简单的球感练习，如踩球、拨球等，让孩子们熟悉足球的触感和运动轨迹。030201热身活动安排

教授正确的传球姿势和技巧，组织孩子们进行两人一组的传球练习，提高他们的传球准确性。传球练习设置射门区域，引导孩子们掌握正确的射门姿势和力量控制，进行射门尝试。射门练习教授基本的防守姿势和策略，组织孩子们进行一对一的防守练习，提高他们的防守能力。防守技巧技能训练环节设置

游戏实践环节组织将孩子们分成若干小组，在小场地上进行比赛，让他们在实践中运用所学技能。在比赛前详细讲解比赛规则，并进行示范，确保孩子们了解并遵守比赛规则。指派裁判负责比赛判罚，同时安排观察员观察孩子们的表现，提供反馈和建议。在比赛结束后进行总结，表彰表现优秀的孩子和团队，激励他们继续努力。小场地比赛规则讲解与示范裁判与观察赛后总结与表彰

04安全保障措施及注意事项

确保游戏场地平整、无杂物，避免摔倒、绊倒等安全隐患。场地检查定期检查足球、球门等游戏设备，确保其完好无损，防止因设备问题导致的安全事故。设备检查指定专人负责安全保障工作，如场地维护、设备检查、应急处理等。人员安排安全保障措施制定

天气突变应对如遇恶劣天气，应迅速组织孩子转移到安全地点，避免暴露在恶劣环境中。意外伤害处理如遇到孩子受伤，应立即进行紧急处理，并及时通知家长和校医。纠纷处理如遇到孩子之间的纠纷或冲突，应及时介入调解，防止事态扩大。突发事件处理预案

着装要求热身运动规则讲解监督与指导注意事项提醒提醒孩子穿着宽松、舒适、透气的运动服装，避免穿着过于紧身或带有尖锐装饰物的服装。在