高三物理第二学期教学工作计划.docVIP

2014-2015学年度第二学期高三物理

工作方案

指导思想

1、专题复习更有方案性，确保高考复习备考工作有条不紊的进行；

2、更充分发挥物理在高考中的作用，为能到达本科线的学生进入本科作出物理应有的供献。

工作目标

本学高三物理学组在在有限的高三物理复习时间内，努力提高2015届高三学生物理达B率，理化班学生达B率超过76%，理生班达B率超过62%。

通过二轮复习与第三轮综全训练，使学生到达熟练掌握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清楚；

培养学生分析问题和解决问题的能力，做到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生熟练掌握根本的解题方法，从而提高学生的解题速度。

工作措施

1、认真落实集体备课，搞好集体研究

高考旨在考查学生对物理根底知识、根本技能和思维能力、实际应用能力、分析问题和解决问题的能力。特别是能力型和应用型试题的大量出现，强调理论联系实际，注重考查考生的综合素质，这更是我们备课组重点研究的问题

2、面向全体，分类指导，努力实现尊重差异，包容开展

从学生的全面素质提高，对每一位学生负责的根本点出发，根据各层次学生具体情况，制定恰当的教学目标，满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到开展和进步。

3、抓好根底，培养能力

认真研究与评析近三年的江苏省高考试题，研究考试的内容改革与特点；认真研究《高考说明》，根据考试改革的新走向，研究新对策。研究高考理综能力测试中物理局部的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解，掌握好根底知识，根本技能和根本方法，同时，也要注意培养学生独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。

4、研究教法、改良教学、教学相长

目前高三学生学习物理的时间每周只“四加二”，课外没有一点学习时间，要求物理教师要认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，在此根底上制订优化教学方案，要特别注意调动学习的积极性，尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成，精心设计教学提高课堂教学效率，减轻学生负担。

5、二轮复习专题化

本学期3月1日起至4月16日，为二轮复习时间，高中物理分为如下专题进行，

第一讲力与物体平衡，第二讲力与物体的直线运动，第三讲力与物体的曲线运动：平抛、圆周运动、天体运动，第四讲力与物体的曲线运动：电场与磁场中的曲线运动，

第五讲功能关系在力学中的应用，第六讲电场与磁场的根本属性，第八讲恒定电流与交变电流，第九讲电磁感应问题综合分析，第十讲力学实验中常考的几个问题，第十一讲电学实验中常考的几个问题，第十二讲分子动理论气体及热力学定律，第十三讲动量守恒原子结构和原子核。

6、综合练习定时化

从4月16日至5月16日，高三物理进行综合训练，即以江苏省各大市一模二模试卷为蓝本，组织综合练习，每节课练30分钟，评讲15分钟，每三节课为一个循环：选择题一节课、实验题与选择做题一节课、计算题一节课，每周定时完成两份综合练习。

7、回归课本与考前练笔。

教学进度方案与备课安排

2015届高三物理二轮复习进度方案

(3月

时间

教学内容

课时

主备

2月1日

至2月7日

假期

第1周

试卷讲评

1

第1讲．交变电的产生与描述

1

第2讲．变压器远距离输电一

1

第2讲．变压器远距离输电二

1

第3讲．传感器

1

2月8日

至2月14日

假期

第2周

专题一

第一讲力与物体平衡1

1

第一讲力与物体平衡2

1

第二讲力与物体的直线运动1

1

第二讲力与物体的直线运动2

1

2月15日

至2月16日

〔腊月二十八〕

假期

第3周

假期作业讲评

2

第三讲力与物体的曲线运动〔一〕

平抛、圆周运动、天体运动1

1

第三讲力与物体的曲线运动〔一〕

平抛、圆周运动、天体运动2

2月24日至2月28日〔正月初六至初十〕

1

3月1日

至3月7日

开学

第1周

第四讲力与物体的曲线运动〔二〕

电场与磁场中的曲线运动1

1

第四讲力与物体的曲线运动〔二〕

电场与磁场中的曲线运动2

1

专题二功与能

第五讲功能关系在力学中的应用1

1

第五讲功能关系在力学中的应用2

1

3月8日

至3月14日

第2周

专题六选考局部

第13讲分子动理论气体及热力学定律1

第13讲分子动理论气体及热力学定律2

2

第15讲动量守恒原子结构和原子核1

1

第15讲动量守恒原子结构和原子核2

1

3月15日

至3月18日

第3周

综合练习一个

2

(19至20日考试)

3月22日

至3月28日

(28\29两天小高考