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中班社会公开课特殊的电话号码教案
目录
课程介绍与目标
常见的特殊电话号码及其功能
如何正确使用特殊电话号码
特殊电话号码在生活中的实际应用
培养孩子正确应对紧急情况的能力
家长如何引导孩子正确使用特殊电话号码
课程介绍与目标
特殊的电话号码是指那些简短易记,用于紧急或特殊服务的电话号码,如110、120、119等。
定义
这些号码在紧急情况下能够快速连接到相关服务,对于保障人们的生命财产安全具有重要作用。
重要性
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01
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05
04
02
课程目标
让幼儿了解特殊电话号码的含义和用途。
培养幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护意识。
幼儿能够在模拟情境中正确拨打特殊电话号码。
幼儿能够准确说出特殊电话号码及其对应的服务。
预期效果
时间
本课程计划用时30分钟,其中导入5分钟,学习10分钟,实践10分钟,总结5分钟。
4.总结
回顾课程内容,强调特殊电话号码的重要性。
3.实践
组织幼儿进行模拟拨打特殊电话号码的实践活动。
1.导入
通过故事或情境导入,引起幼儿兴趣。
2.学习
介绍特殊电话号码的含义和用途,辅以图片或视频资料。
常见的特殊电话号码及其功能
A
B
D
C
95598
电力服务热线。用于提供用电咨询、故障报修、投诉举报等服务,保障居民用电安全。
10086
中国移动客服电话。提供话费查询、套餐变更、流量充值等服务,方便移动用户管理自己的手机账户。
10010
中国联通客服电话。与中国移动类似,提供话费查询、套餐变更等服务,针对联通用户。
10000
中国电信客服电话。为电信用户提供话费查询、宽带故障申报等服务,确保电信用户的通信畅通。
如何正确使用特殊电话号码
01
02
03
拨打110、119、120等紧急电话时,首先要确保自身安全,尽量保持冷静和清晰表达。
在拨打紧急电话时,要简明扼要地说明情况,包括地点、事件性质、受伤人数等关键信息。
等待接线员挂断电话后再挂机,确保对方已经完整记录信息并作出相应安排。
使用礼貌用语,如“您好”、“请问”、“谢谢”等,以体现尊重和礼貌。
在与接线员沟通时,要保持语速适中、吐字清晰,避免使用方言或难以理解的词汇。
如有需要,可以向接线员提供自己的姓名和联系方式,以便对方进一步联系。
特殊电话号码在生活中的实际应用
在遇到刑事案件、治安案件、交通事故等紧急情况时,可以拨打110报警电话,向警方求助。
报警电话
急救中心电话
消防电话
在发生意外伤害或突发疾病时,可以拨打120急救中心电话,请求医疗救援。
在发生火灾或其他紧急情况时,可以拨打119消防电话,请求消防部门提供救援。
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01
可以通过拨打天气预报电话,查询当地或指定地区的天气情况,为出行或活动做好准备。
天气预报电话
可以拨打交通服务电话,查询公交、地铁等公共交通的路线和班次信息,方便出行。
交通服务电话
在旅游前或旅游过程中,可以拨打旅游咨询电话,了解当地旅游景点、酒店、餐饮等相关信息。
旅游咨询电话
在购买商品或接受服务过程中遇到问题时,可以拨打消费者投诉电话,维护自己的合法权益。
消费者投诉电话
在遇到法律问题时,可以拨打法律咨询电话,向专业律师或法律机构寻求帮助和建议。
法律咨询电话
在遇到心理困扰或情感问题时,可以拨打心理援助电话,获得专业心理咨询师的倾听和帮助。
心理援助电话
培养孩子正确应对紧急情况的能力
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培养自我保护意识
鼓励孩子表达自己的想法和感受,让他们明白在紧急情况下自我保护的重要性。
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了解基本的安全知识
教育孩子了解火警、急救等基本的安全知识,知道在紧急情况下应该拨打相应的特殊电话号码。
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识别危险情境
通过图片、视频等形式,让孩子学会识别危险情境,并教育他们如何在这些情况下保护自己。
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3
教育孩子记住并正确拨打110、119、120等紧急电话号码,让他们知道这些电话号码的用途和重要性。
拨打特殊电话号码
教育孩子在遇到危险时,可以向周围的大人求助,让他们明白不是只有警察和消防员才能提供帮助。
寻求周围人的帮助
教育孩子学会使用简单的求救信号,如挥舞手臂、大声呼喊等,以便在紧急情况下引起他人的注意。
使用简单的求救信号
故事讲述
通过讲述与紧急情况相关的故事,引导孩子理解故事中的情节和人物行为,从而培养他们的安全意识和应对能力。
角色扮演游戏
组织孩子进行角色扮演游戏,模拟拨打紧急电话、寻求帮助等场景,让他们在游戏中学习和掌握应对紧急情况的方法。
模拟演练
定期组织孩子进行模拟演练,让他们在模拟的紧急情况下运用所学知识进行应对,提高他们的实战能力。
家长如何引导孩子正确使用特殊电话号码
避免在孩子面前随意拨打或滥用特殊电话号码,以免给孩子留下不良印象。
家长可以与孩子一起观看相关教育视频或阅读相关书籍,让孩子了解特殊电话号码的重要性和
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