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初一竞选三好学生演讲稿4

一、尊敬的老师，亲爱的同学们：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自XX班的XXX，很荣幸今天能站在这里，参与这次三好学生的竞选。首先，请允许我向在座的老师和同学们表示最诚挚的感谢。在过去的一个学期里，我在老师的辛勤教导和同学们的热心帮助下，不断成长，努力提高自己。在此，我想向大家分享我的成长历程和对三好学生的理解。

(1)学习是学生的根本任务，我一直秉持着勤奋刻苦的态度，努力提高自己的学习成绩。在课堂上，我认真听讲，积极发言，遇到不懂的问题会主动向老师请教。课后，我会合理安排时间，认真完成作业，通过自学和阅读来拓宽知识面。在我的努力下，我的成绩稳步提升，多次获得班级前三名的好成绩。同时，我也深知学习不仅仅是为了分数，更是为了提升自己的综合素质。

(2)除了学习，我深知团队合作的重要性。在班级活动中，我总是积极参与，尽自己的一份力，为班级的团结和和谐贡献自己的力量。无论是组织活动还是协助老师管理班级，我都力求做到最好。我深知，一个优秀的集体离不开每一个成员的努力，因此，我一直以团队的利益为重，乐于帮助他人，与同学们共同进步。在我的影响下，我们班级的团队精神得到了加强，大家共同营造了一个温馨和谐的学习氛围。

(3)在生活中，我始终保持着乐观向上的态度，关心集体，乐于助人。我明白，一个人的价值不仅仅在于个人的成长，更在于对集体的贡献。因此，我积极参加学校组织的公益活动，为弱势群体献出自己的一份爱心。在日常生活中，我关心同学，主动帮助那些需要帮助的人，努力成为一个有责任心、有爱心的人。我相信，一个人的品德修养比成绩更重要，因此我一直注重培养自己的道德品质，努力成为一个品学兼优的学生。

总之，我将以更加饱满的热情，更加坚定的信念，更加务实的态度，为班级和学校的发展贡献自己的力量。如果我有幸当选为三好学生，我将更加努力，不断提升自己，为老师和同学们树立一个良好的榜样。谢谢大家！

一、自我介绍与学习成果

(1)我叫李明，是XX学校初一（3）班的学生。自入学以来，我一直保持着对知识的渴望和对学习的热情。在过去的一个学期里，我的学习成绩稳步提升，各科成绩均在班级中名列前茅。具体来说，我的语文成绩连续四次考试保持在班级前三名，平均分达到了92.5分。在数学方面，我通过不懈的努力，成绩从开学初的70分提升至现在的88分，进步显著。此外，我的英语成绩也一直稳定在85分以上，尤其在外教举办的口语比赛中，我荣获了第二名的好成绩。

(2)我的学习态度一直非常认真，上课时我总是坐在前排，积极举手发言。课后，我会利用课余时间进行复习和预习，确保对新知识有深入的理解。例如，在数学课上，我遇到了函数图像这一难点，我便利用周末时间，通过查找资料和向老师请教，最终掌握了这一知识点。这种自主学习的精神也体现在我的课外阅读上，我利用课余时间阅读了《十万个为什么》等科普书籍，拓宽了自己的知识面。

(3)在团队合作中，我也积极参与，经常与同学们一起讨论学习问题。比如，在准备学校举办的科学知识竞赛时，我和小组成员一起研究题目，共同探讨解题思路，最终我们的团队获得了年级组的第一名。我的学习成绩提升也得益于这种团队合作的精神。在遇到学习困难时，我会主动寻求老师和同学的帮助，共同进步。通过不懈的努力，我不仅在学业上取得了优异成绩，也培养了自己的团队协作能力和解决问题的能力。

二、积极参与班级活动，展现团队精神

(1)作为班级的一员，我始终积极参与班级的各项活动，用实际行动展现团队精神。在去年的班级运动会中，我不仅报名参加了多个项目，还在比赛中发挥出色，帮助班级赢得了多个奖项。在接力比赛中，我作为最后一棒的运动员，以顽强的毅力冲刺，助力我们班取得了接力赛的第一名。这次经历让我深刻体会到团队合作的力量，也增强了我在团队中的凝聚力和责任感。

(2)在班级文化建设方面，我积极参与策划和组织活动。例如，在组织“班级文化节”时，我主动承担起海报设计、节目编排等工作，与同学们一起策划了一系列精彩纷呈的活动。在文化节期间，我负责的舞蹈节目《青春舞动》赢得了同学们的一致好评，展现了我们班级的活力与创意。这些活动的成功举办，离不开每一位同学的努力，我也在其中感受到了团队合作的快乐。

(3)在日常的学习生活中，我也努力传递正能量，促进班级团结。每当有同学遇到困难，我总是第一个伸出援手。比如，有一次，班上有位同学因为家庭原因情绪低落，我主动找到他，陪他聊天、谈心，帮助他度过了那段艰难的时光。我还与班里的几位同学一起组成了学习小组，互相监督、共同进步，营造了一个良好的学习氛围。这些经历让我明白了，一个优秀的班级需要每位成员的共同努力，而团队精神则是我们共同前进的动力。

三、关爱集体，乐于助人，树立良好品德

(1)在日常生活中，我始终秉持着关爱