2.1新民主主义革命的胜利课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

课前检测(5分钟）：

1、社会主义社会生产关系特点？

2、马克思主义的特征？

3、科学社会主义的三次飞跃？

4、基本国情和历史任务？

5、新民主主义革命的性质？

要求：1、板展与默写相结合，老师给予量化

2、双手持书，大声背诵

;;学习目标;自主学习（4分钟）;;;议学活动1：

观看视频，观察和思考：;内忧：封建落后;议学总结：2、近代中国人民的尝试和斗争;课中检测;;议学活动1：学校举办《新民主主义革命》展，请你结合历史知识，回顾重要时间节点事件以及成果。;;;;议学总结：1、新民主主义革命“新”的体现;;新中国成立的历史意义;【课堂小结】;1、（（2022·山东·模拟预测）20世纪初，中国人民寻求救国救民真理的道路屡遭挫折。1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程及其影响，按时间先后排序正确的是（）

①五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合

②在马克思列宁主义指导下，新民主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立

③在俄国十月革命的影响下，中国先进知识分子开始接受和传播马克思列宁主义

④在马克思列宁主义同中国工人运动结合的过程中，中国共产党成立

A．③→①→④→② B．③→④→①→②

C．④→③→②→① D．①→④→②→③;当堂检测