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小学语文中年段整本书阅读教学策略
目录
小学语文中年段整本书阅读教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、整本书阅读的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1提升学生综合素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2增强学生的语言能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3拓宽学生视野和知识面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、小学中年段学生特点及阅读需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1学生心理发展特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2阅读兴趣与习惯培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3中年段学生阅读材料选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、整本书阅读教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1阅读前准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.1选书指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.2阅读目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2阅读过程中指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.1阅读方法教授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.2阅读笔记与心得撰写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3阅读后分享交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.1组织读书报告会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3.2开展讨论与辩论活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、实施案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
小学语文中年段整本书阅读教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1阅读教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2中年级整本书阅读的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
中年级整本书阅读教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1知识目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2能力目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
中年级整本书阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．
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