统编版语文四年级上册第七单元24《延安，我把你追寻》课件.pptx

延安，我把你追寻四年级语文上册第七单元课型：略读实践课

单元任务任务：查找相关资料，找到自己心目中的英雄，并向大家推介，讲讲能体现“延安精神”的人物故事。拳拳爱国心，殷殷报国志向。跨越古今，爱国志士在家国大义面前展现的爱国情怀，激发着新时代少年的报国之志。本周，班级准备开展“爱国人物故事会”活动，选择自己喜欢的方式致敬英雄，表达自己的爱国之情。

学习活动预学准备：回顾预学挑战活动一：追忆往昔，展望未来活动二：感受新时代光芒活动三：拓展阅读，走进长城活动四：分享经典，延续精神

yán回顾预学挑战挑战一：我会读生字读一读：正确读出词语，注意加点字的读音。延安昔日茅屋土炕一旦明媚yánxīmáokànɡdànmèi

yán回顾预学挑战挑战二：革命故事访长安搜集资料，把故事卡片补充完成，一起探索延安的革命故事吧！延河革命故事：延河是黄河的直流，它流经延安，是延安的象征。当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。“叮咚流水”就是人们在延安度过的革命岁月。枣园革命故事：________________________________________________________________________________________________________1943至1947年中央书记处在这里，并在这里筹备召开了中共七大，为抗战胜利后争取民主团结、和平建国，粉碎国民党发动的全面内战作了充分准备。

yán回顾预学挑战挑战二：革命故事访长安搜集资料，把故事卡片补充完成，一起探索延安的革命故事吧！杨家岭革命故事：____________________________________________________________________________________________________南泥湾革命故事：____________________________________________________________________________________________________1938年11月至1943年5月，中共中央在杨家岭继续指挥抗日战争敌后战场并领导了解放战争，召开了党的“七大”和延安文艺座谈会。1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动。南泥湾自力更生，奋发图强的精神内核，激励着中华儿女战胜困难，夺取胜利。

yán回顾预学挑战挑战三：朗读诗歌，整体感知根据提示有感情地朗读现代诗，注意把握节奏哦！朗读时要做到：读得正确、有节奏和韵律；朗读表达流畅，有讲述感；富有感染力，将自己的感情融入其中。

yán活动一追忆往昔，展望未来忆往昔峥嵘岁月稠。诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？下面，让我们化身为小小探险家，一起回到那段刻骨铭心的时光寻找答案吧！延安，我把你追寻追寻杨家岭枣园流水会场继承窑洞土炕发扬温暖学习提示：1.朗读诗歌，边读边圈画诗歌中的重点词句，完成导图的填写。2.边读边思考作者追寻的“延安”到底指什么？

yán课文第一部分延安，/我把你/追寻像/翩翩/归来的/燕子，

在/追寻/昔日的/春光;

像/?茁壮成长的/小树，

在/追寻/雨露和太阳。

追寻你，/延河/叮咚的/?流水，

追寻你，/枣园/梨花的/清香，

追寻你，/南泥湾/开荒的/镢头，

追寻你，/?杨家岭/讲话的/会场。一排排,高楼大厦,像雨后春笋，一件件/家用电器/满目琳琅;我们/永远/告别了/破旧的茅屋，却忘不了，/延安窑洞/温热的/土炕。航天飞机/探索/宇宙的/奧秘，电子计算机/奏出/美妙的/交响;我们/亳不犹豫/丢掉了/老牛破车，却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。对延安精神的追寻实现现代化需要延安精神运用两个比喻，生动表达了对“延安”的追寻。通过选用这几处延安最具代表性的地方，表达对延安深厚的情感和真切的呼唤。现代化发展与贫困的生活、落后的生产力形成了鲜明的对比。但是我们不能忘记革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥嵘岁月也不能忘记中华民族顶天立地的英雄气概

yán课文第二部分延安，/我把你/追寻延安，/你的/精神/灿烂辉煌!如果/一旦/失去了你啊，那就/仿佛/没有了/灵魂，怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?啊!/延安，/我把你/追寻，追寻/信念，追寻/金色的/理想;追寻/温暖，追寻/明媚的/春光;追寻/光明，追寻/火红的/太阳。追寻延安精神的重要性再次正面咏叹对延安精神的追寻。表明对延安精神的追寻不仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向祖国美好的明天。令人振奋和鼓舞。

yán活动一追忆往昔，展望未来延安，我把你追寻追寻杨家岭枣园流水会场继承窑洞土炕发扬温暖?结合资料，和同学讨论一下诗歌中的“延河、南泥湾、杨家岭、枣园”有什么深层含义？延