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上课说话的检讨书300字(精选5)

一、错误认识与反思

(1)在课堂上随意说话，我原本认为这只是小事一桩，并不会对教学秩序造成实质性的影响。然而，随着课堂时间的流逝，我逐渐意识到这种行为的严重性。首先，我的言行干扰了老师的授课，使得同学们难以集中注意力，影响了整个班级的学习效果。其次，我这种行为给同学们树立了不良榜样，让他们误以为在课堂上说话是可以接受的。最关键的是，我忽视了教师职业的尊严重，没有做到对教师劳动的尊重和对知识学习的敬畏。

(2)反思我的行为，我认识到自己在错误认识上存在很大的问题。一方面，我过于自信，以为自己的行为不会引起别人的注意，没有充分意识到自己的言行对他人可能造成的影响。另一方面，我对课堂纪律的重要性认识不足，认为课堂上说话是个人自由，忽视了课堂纪律对于维护正常教学秩序的重要性。这些错误的观念导致我在课堂上屡次犯下同样的错误。

(3)通过这次事件，我深刻反思了自己的行为，并决心从以下几个方面进行改正。首先，我要树立正确的价值观，认识到自己的言行对他人和社会的影响，时刻保持对教师职业的尊重。其次，我要严格遵守课堂纪律，不再在课堂上随意说话，努力做到尊重老师和同学们的学习权利。最后，我要加强自我约束，培养良好的学习习惯，以更加严谨的态度对待每一堂课。

二、具体行为与影响

(1)在过去的几次课堂上，我频繁地与周围同学交谈，导致课堂氛围变得嘈杂。据我观察，每次我说话时，平均有5到8名同学会受到影响，无法专注于老师所讲的内容。例如，在一次数学课上，我因为与同桌讨论问题而分散了全班约三分之一的注意力，导致该节课的课堂练习正确率从原本的90%下降到了75%。

(2)我的这种行为不仅影响了同学们的学习效果，还干扰了老师的授课进度。在课堂上，老师需要按照教学计划进行授课，而我频繁的插话和讨论使得老师不得不多次重复讲解，浪费了宝贵的教学时间。据不完全统计，自从我开始在课堂上随意说话以来，老师至少有三次因为我的干扰而无法完成既定的教学内容。

(3)更为严重的是，我的行为对班级的整体学习氛围产生了负面影响。同学们开始效仿我的行为，导致课堂上说话的现象逐渐增多，影响了课堂纪律和教学质量。据班级调查显示，课堂上说话的现象在一个月内增长了20%，直接导致了班级整体成绩的下滑，特别是在数学、英语等学科上，成绩下降尤为明显。

三、改正措施与承诺

(1)针对我在课堂上随意说话的问题，我决定采取以下改正措施。首先，我将参加学校的课堂纪律培训，通过系统学习，提高我对课堂纪律重要性的认识。其次，我会设定一个专门的提醒机制，每当发现自己有说话的冲动时，立即用笔在课本上划线或做标记，以此提醒自己保持安静。此外，我还将主动与老师沟通，请求老师在我表现不佳时给予提醒。

(2)我承诺在课堂上始终保持专注，不再与同学交谈。为了实现这一目标，我将提前预习课程内容，确保在课堂上能够跟上老师的讲解。同时，我将积极参与课堂讨论，但会选择合适的时机和方式，确保不会打扰到其他同学。此外，我还会利用课间时间与同学交流，避免在课堂上分散注意力。

(3)我深知，改变习惯需要时间和持续的努力。因此，我承诺在接下来的学习生活中，将不断反思自己的行为，并寻求同学们和老师的监督与帮助。如果再次出现课堂上说话的情况，我将主动向老师道歉，并接受相应的惩罚。同时，我会定期与同学们分享我的进步和挑战，共同营造一个良好的学习环境。通过这些努力，我相信我能够克服这一缺点，为班级的和谐学习氛围贡献自己的力量。