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《雪孩子》中班教案及反思(精选)

目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程教学评价与反馈作业布置教师自我反思

01教学目标与要求

0102知识目标引导幼儿了解雪的形成、变化和特性，以及雪对自然和人类的影响。让幼儿理解《雪孩子》的故事情节和角色特点，掌握故事中的基本词汇和表达方式。

能力目标培养幼儿的阅读能力和语言表达能力，能够复述和表演《雪孩子》的故事。提高幼儿的观察力和想象力，能够描述和画出雪孩子及冬天的景象。

情感、态度与价值观培养幼儿对冬天的热爱和对自然的敬畏之情，激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。教育幼儿珍惜友谊、团结互助、勇敢坚强等良好品质，树立正确的价值观和人生观。在《雪孩子》的教学中，我采用了多种教学方法和手段，如讲述、讨论、表演、绘画等，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我也注重了知识、能力和情感三个方面的培养，使幼儿在快乐中学习，在学习中成长。然而，在教学过程中也存在一些问题和不足。例如，有些幼儿对雪的形成和特性理解不够深入，需要进一步加强科学知识的普及；有些幼儿的表演能力和语言表达能力还有待提高，需要更多的练习和指导。针对这些问题，我会在今后的教学中加以改进和完善，使教学效果更加显著。

02教学内容与重点难点

教学内容010203学习故事《雪孩子》的情节和角色，了解雪孩子的形象和特点。通过观看动画片或图片，感受雪孩子所传递的友谊、奉献和爱的情感。学习与雪孩子相关的词汇和表达方式，提高语言表达能力。

理解故事情节和角色形象，感受故事所传递的情感。重点如何通过教学活动让幼儿深入理解和体会雪孩子的情感和奉献精神。难点重点难点

03教具和多媒体资源准备

确保每个孩子都有一本，以便他们跟随故事的发展。纸质故事书《雪孩子》用于讲述故事时，增加互动性和趣味性。雪孩子的手偶或布偶帮助孩子们更好地理解故事背景和角色。描绘雪孩子和冬天的图片列出故事中出现的重要词汇和短语，以便孩子们学习和记忆。词汇卡片教具准备

提供一个直观、生动的故事呈现方式，帮助孩子们更好地理解故事情节。在讲述故事或孩子们自主阅读时播放，营造冬天的氛围。供孩子们在电子设备上阅读，增加互动性和趣味性。包含故事的重要情节、角色介绍、词汇和短语等，用于辅助教学。《雪孩子》动画视频冬天的背景音乐电子故事书教学PPT多媒体资源

04教学方法与手段

通过提问和讨论，引导学生回忆与雪相关的经验和知识，如雪的形态、触感、与雪有关的游戏等。展示与雪孩子相关的图片或视频，激发学生对故事的兴趣和好奇心。激活学生的前知

运用讲解、示范、小组讨论等多种教学手段，帮助学生理解故事内容和人物情感。鼓励学生提出问题和意见，及时调整教学策略，以满足学生的不同需求。采用情境教学法，通过模拟下雪的场景和角色扮演，让学生身临其境地感受故事中的情境。教学策略

组织学生进行角色扮演，分别扮演雪孩子、小兔子等角色，通过表演的形式呈现故事情节。引导学生绘制雪孩子的形象或与雪相关的场景，培养学生的想象力和创造力。开展与雪有关的手工制作或实验活动，如制作雪花、模拟下雪等，让学生在实践中学习和探索。学生活动

05教学过程

播放雪景视频，引起学生的兴趣。询问学生是否喜欢雪，为什么喜欢雪。引导学生回忆与雪有关的经历，为后续的故事做铺垫。导入

讲述《雪孩子》的故事梗概，让学生了解故事背景。展示故事中的重点情节和人物形象，帮助学生理解故事内涵。通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考故事中的主题和意义。讲授新课

巩固练习让学生复述故事的主要情节，检查学生的理解程度。让学生分组表演故事中的某个情节，提高学生的表演能力和合作意识。设计与故事相关的游戏或活动，让学生在游戏中进一步巩固所学知识。

总结本节课所学的内容，强调故事中的主题和意义。引导学生思考如何将所学的知识和道理应用到实际生活中。鼓励学生在课后继续阅读类似的故事书，拓宽阅读视野。归纳小结

06教学评价与反馈

010203观察法在教学过程中，通过观察学生的表现、参与度和反应，评估学生的学习效果。提问法通过向学生提出问题，检验他们是否理解故事内容和主题。小组讨论法组织学生进行小组讨论，了解他们对故事的理解和看法，以及他们是否能够与同伴合作和交流。设计评价策略

在课堂上及时给予学生口头反馈，肯定他们的表现和努力，指出需要改进的地方，并提供建议和指导。口头反馈在课后，为学生提供书面反馈，详细评估他们的学习成果，给出具体的建议和指导，以便学生更好地了解自己的学习状况。书面反馈针对不同学生的特点和需求，提供个性化的反馈和建议，帮助学生更好地发挥自己的优势和潜力。个性化反馈为学生提供反馈

07作业布置

观看《雪孩子》动画片，了解故事情节和角色。阅读《雪孩子》绘本，深入理解故事内涵和寓意。创作《雪孩子》主题画，展现个人对故事的理解和感受。