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上课说话检讨书五范文

一、检讨书背景

(1)在本周的课堂学习中，我因为个人原因，未能全身心投入到课堂学习中去。在课堂上，我频繁地与周围同学进行交流，这不仅影响了我的学习效果，也对其他同学的学习造成了干扰。我深知这种行为是不恰当的，它违背了课堂纪律，也违背了作为一名学生的基本职责。

(2)我意识到，作为一名学生，我应该尊重老师和同学，遵守课堂纪律，保持专注听讲。然而，在这次事件中，我没有做到这一点。我在课堂上说话的行为，不仅分散了自己的注意力，也干扰了老师的授课和同学们的听课。这种行为严重影响了课堂氛围，对教学秩序造成了破坏。

(3)我对这次错误深感懊悔。我明白，课堂是学习知识、培养能力的重要场所，我应该珍惜每一节课。我的行为不仅对自己的学习造成了负面影响，也对老师和同学们造成了不必要的困扰。因此，我决定认真反思自己的错误，并采取切实有效的措施来改正。

二、错误的具体表现

(1)在课堂讨论环节，我频繁地打断老师的讲解，与旁边同学低声交谈，甚至在老师提问时未能认真聆听，而是专注于与同学讨论。这种行为直接影响了课堂的互动氛围，使得原本有序的讨论变得杂乱无章。

(2)在听讲过程中，我多次离开座位与周围同学交头接耳，导致我在老师讲解的重要知识点上无法集中注意力。这不仅浪费了自己的学习时间，还可能使得我在考试中对相关知识点的掌握不够扎实。

(3)我在课堂上还经常在未经允许的情况下擅自离开教室，有时甚至在课堂上偷偷使用手机，浏览与学习无关的内容。这些行为不仅影响了我的学习效果，也对周围同学产生了不良示范，破坏了课堂的正常秩序。

三、错误的原因分析

(1)首先，我对课堂纪律的重要性认识不足。在以往的学习过程中，我并未深刻意识到遵守课堂纪律对于个人学习成效的巨大影响。我错误地认为，课堂上的交流与讨论有助于拓宽视野，但实际上，这种做法往往分散了注意力，降低了学习效率。我没有正确把握课堂交流的时机和方式，导致在课堂上频繁说话，影响了课堂秩序。

(2)其次，我在学习态度上存在一定程度的懈怠。面对课堂上的知识点，我没有做到认真听讲、积极思考，而是抱着一种“得过且过”的心态。这种心态使得我在课堂上容易分心，无法全身心地投入到学习中。此外，我在时间管理上存在缺陷，未能合理安排学习与休息时间，导致在课堂上精力不集中，容易陷入与同学的闲聊。

(3)最后，我在自我约束力方面有所欠缺。面对课堂上的诱惑，如手机、零食等，我未能做到自律，常常被这些琐事牵绊。我没有充分认识到，作为一名学生，应该具备良好的自制力，才能在课堂上保持专注。此外，我对自己的要求不够严格，没有将课堂纪律视为一项必须遵守的基本准则，从而导致在课堂上出现说话等不当行为。

四、改正措施与承诺

(1)针对我在课堂上说话的问题，我决定采取以下改正措施。首先，我将重新审视课堂纪律的重要性，通过阅读相关资料和参加班级讨论，加深对遵守课堂纪律的理解。其次，我将调整我的学习态度，确保在课堂上能够全神贯注，对于重要知识点进行认真记录和思考。此外，我还将制定详细的学习计划，合理安排学习和休息时间，避免在课堂上因疲劳而分心。

(2)我将加强自我约束力，通过设定明确的目标和计划，来提高自己在课堂上的自律性。我将尝试使用一些辅助工具，如番茄工作法，来帮助自己集中注意力。同时，我也会在课堂上尽量减少与同学的交流，将注意力集中在老师的讲解和自己的学习上。对于手机等容易分散注意力的物品，我将采取将其放在视线之外的措施，以减少干扰。

(3)我承诺在今后的学习中，将严格遵守课堂纪律，尊重老师和同学。我会定期对自己的行为进行反思，确保不再犯同样的错误。如果我发现自己在课堂上有所松懈，我将及时提醒自己回到正确的学习状态。同时，我也将积极参与课堂活动，通过提问和讨论来提高自己的学习效果。我相信，通过这些努力，我能够改正错误，提升自己的学习能力和课堂表现。