《红楼梦》学习任务群设计2：体会人物性格的多样性和复杂性-2024-2025学年高中语文整本书阅读串讲（2025新版）.docx

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《红楼梦》学习任务群设计2

体会人物性格的多样性和复杂性

【任务目标】

鲁迅评《红楼梦》说：“敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同。”如宝钗和袭人，既写她们满脑旧观念，又写她们身上有许多可爱之处；而称得上是一个“奸险”人物的王熙凤，身上也有聪明、能干、诙谐等优点；即便对宝玉、黛玉这样倾注了作者理想的人物，也没有落入“叙好人完全是好”的窠臼。细读《红楼梦》中描写某个人物的相关段落，讨论分析人物性格的多样性和复杂性。

【品读选段，感受不同人物性格特点】

【感受王熙凤性格特点】

【通过第三回“林黛玉进贾府”分析王熙凤性格特点】

一语未了，【只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！】”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，【这来者系谁，这样放诞无礼？”】【行为放诞】心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：【头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。】【贪财俗气】【一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉】【狡黠刁钻】，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。【他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了】【泼辣】。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。【这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。】【“一箭四雕”阿谀奉承、讨好逢迎】【只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。】贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，【忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”】【察言观色】【虚情假意】又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？【在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。】【善于讨好、炫耀】”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”

说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“【月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？】”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“【这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。】【办事周全、精明能干、善于讨好】”王夫人一笑，点头不语。

【小结】

王熙凤的性格并非是单一扁平的，而是立体复杂的：她待下人【骄横跋扈、颐指气使】，在贾母王夫人面前则【卑恭温顺、俯首帖耳】；得意时【心高气傲、争强好胜】，不得意时【心灰意懒、想抽头退步】；平素行事【果断坚决、胆大妄为】，一遇上邢夫人（她的婆婆）便【疑虑重重、畏葸不前】；她常一脸庄重尊荣、怡然自得的样子，但又不时露出轻浮浅薄，甚或赧颜生愧；她经常情致勃发、兴高采烈、欢声笑语，但也曾着气含悲、心灰意冷、哀声哭泣……

【分析薛宝钗性格特点】

【第四回——宝钗进贾府】

比薛蟠小两岁，乳名宝钗，生得肌骨莹润，举止娴雅。当时有他父亲在日，酷爱此女，令其读书识字，较之乃兄竟高过十倍。【自父亲死后，见哥哥不能依贴母怀，他便不以书字为事，只留心针黹家计等事，好为母亲分忧解劳。】（【顾大局、会体贴人、恭顺良孝】）

【第二十七回——宝钗扑蝶】

宝钗逶迤往潇湘馆来。忽然抬头见宝玉进去了，【宝钗便站住低头想了想：宝玉和林黛玉是从小儿一处长大，他兄妹间多有不避嫌疑之处，嘲笑喜怒无常；况且林黛玉素习猜忌，好弄小性儿的。此刻自己也跟了进去，一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑。罢了，倒是回来的妙。】想毕抽身回来。（【心思细腻，善解人意，但亦有人以为这是圆滑世故】）

刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一