Unit 4 Dont eat in class Section A（2d-3c）第二课时 语法课学历案人教新目标版英语七年级下册 .pdf

任课教师班级姓名

Unit4Don!teatinclass.SectionA(2d-3c)第二课时语法课

【学习目标】1.通过阅读John与Alice谈论新学校的校规的情境，和搭档进行分角色扮演，固校规

的表达。2.通过观察给出的句子，总结并掌握祈使句以及含有can,must,haveto等情态动词的的各种

谈论规则的句型。3.通过小组活动，和你的小组成员讨论，为你梦想中的学校制定5条很酷的规则，

以提升综合运用能力。

【评价任务】

Task1,Task2,Task3,Task4（检测目标1和目标2）;Task5,Task6（检测目标2）;Task7（检测

目标3）

【本课重难点】

学习重点：通过观察给出的句子，总结出do型祈使句以及含有can,must,haveto等情态动词的的各

种谈论规则的句型。

学习难点：通过小组活动，和你的小组成员讨论，为你梦想中的学校制定5条很酷的规则，以提升综

合运用能力。

学习过程

学习理解评价与反思

Task1.Letstalk.Talkwithyorpartner.指向目标一和目标二：能

Task2.Let5sread.和搭档进行分角色扮演；

WhataretherulesinJohnsschool?能够通过观察句子，总结

1._____________________________________________________________祈使句和含有情态动词

2.________________________________________________________的句子表达规则用法规

3.________________________________________________________律，提高复习、归纳知识

4.________________________________________________________的意识，发展自主学习能

5.________________________________________________________力。

Task3.Readthesentencesbelowandconclde.读下面的句子总结规律。①未掌握（）

Dontrninthehallways.Dontfight.②掌握一半及以下★

Nomisc.Nophotos.Notalking.Noeating.

（）

Beontime.Haveaseat,please.

Letmehelpyo.Goandwashyorhands.③掌握大部分★★（）

1.一般在什么情况下会用祈使句？祈使句一般用于上级对________,长辈对④完全掌握★★★（）

_______之间，表示命令、劝说或警告，也可表示请求。未掌握原因及改进方法：

2.祈使句的否定句怎样构成？肯定句呢？

祈使句的否定句:Donft++其他；No+.