幼儿园大班手工《冰糖葫芦》PPT课件.pptxVIP

大班创意美工

《冰糖葫芦》

2

设计意图

活动目标

活动准备

活动过程

活动重难点

活动反思

3

孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣，冰糖葫芦是大多数幼儿喜欢的一种食物，设计一堂制作冰糖葫芦的美工活动，使幼儿在制作的过程中，自然地了解了冰糖葫芦的特征，掌握了团圆的方法，锻炼手部肌肉的灵活力，达到指南中大班幼儿艺术领域要求的“能用多种工具、材料或不同的表现方法，表达自己的感受和想象。

设计意图

4

活动目标

1.了解糖葫芦的特征、形状，知道糖葫芦的基本做法

2.学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串

3.体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验

5

活动重难点

重点：了解糖葫芦的特征、形状，知道糖葫芦的基本做法

难点：学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串

活动准备

竹签

安全剪刀

白色颜料

双面胶

红色泡泡泥

黑、红色卡纸

排笔

环节一：制作糖葫芦串

1.将红色泡泡泥团圆；

2.将团圆的泡泡泥串在竹签上，做4—5个。

环节二：制作木桩

1.取出黄色卡纸，沿长边对折；

2.用剪刀沿不能打开的一边剪细条，注意不能剪断；

3.在两头贴上双面胶，卷成筒状。

环节三：拼摆造型

1.在做好的木桩上下两端粘好双面胶；

2.取出黑色卡纸，将木桩固定在黑色卡纸上；

3.将做好的糖葫芦串依次插在木桩上，注意错落有致。

环节四：渲染装饰

1.取适量白色颜料用水稀释；

2.用排笔蘸取适量稀释后的颜料；

3.右手握笔，在左手上抖动，将颜料拍洒在作品上。

环节五：作品展示

色彩鲜艳

造型美观

布局合理

“冰糖葫芦”出炉了

12

通过活动使幼儿在操作的过程中，自然地了解到糖葫芦球状的特征，发展幼儿的动手操作能力，让幼儿在轻松快乐的游戏情境中学习了团圆、分泥、用竹签串在一起做成糖葫芦，并固定在木桩上等技能，使幼儿对手工活动产生兴趣，并能大胆地用自己的语言表述出来，并与同伴分享作品。

活动反思