第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 说课稿-- 2024-2025学年 高中历史 统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理.docx

第15课货币的使用与世界货币体系的形成说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

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教学内容

第15课货币的使用与世界货币体系的形成，本节课属于高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》模块。本课主要围绕货币的使用以及世界货币体系的形成展开，具体内容包括：货币的起源和演变、货币的基本职能、世界货币体系的形成与发展。通过本节课的学习，使学生了解货币的基本概念和发展历程，认识货币在经济发展中的重要作用，以及世界货币体系的形成及其对国际经济的影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史唯物主义观念、法治意识、经济思维和国际视野。学生将通过学习货币的演变和世界货币体系的形成，理解经济全球化背景下的货币功能与国家治理的关系，提升分析历史现象的能力；同时，通过探讨货币体系对国际经济的影响，培养学生的国际视野和跨文化理解能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在此前的历史学习中已经接触过货币的基本概念，对货币的职能和作用有所了解。此外，学生对国际贸易和金融体系的基础知识也有所涉猎，这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高中学生对经济现象和社会问题具有较高的好奇心，对货币的使用和世界货币体系的形成这类与现实生活紧密相关的主题表现出浓厚的兴趣。学生的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和思考来吸收新知识。学习风格上，部分学生偏好通过图表和实例来理解复杂概念，而另一部分学生则更倾向于通过讨论和辩论来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生对货币体系的历史演变和复杂的经济术语可能感到困惑，尤其是在理解不同货币体系之间的相互作用和影响时。此外，学生在分析国际货币体系对全球经济的影响时，可能会遇到跨学科知识的整合问题。此外，由于货币体系涉及多国政策和国际关系，学生可能难以从宏观角度全面把握其复杂性。因此，教师需要通过恰当的教学策略帮助学生克服这些困难。

教学资源

-软件资源：多媒体教学平台、历史教学软件、电子书包等。

-课程平台：国家基础教育资源公共服务平台、学校内部教学资源库。

-信息化资源：世界货币体系相关的视频资料、历史文献摘录、在线互动地图。

-教学手段：实物货币展示、模拟货币交易游戏、小组讨论板、投影仪、白板。

教学过程

一、导入新课

（教师）

同学们，大家好！今天我们来学习第15课《货币的使用与世界货币体系的形成》。在上一节课中，我们了解了货币的基本职能，那么货币是如何在世界范围内发挥作用的呢？今天我们就来探讨这个问题。

（学生）

大家好！期待今天的学习，想知道货币在世界范围内是如何发挥作用的。

二、新课讲授

1.货币的起源与演变

（教师）

首先，我们来回顾一下货币的起源。同学们，你们知道货币最早出现在哪个地区吗？它的演变过程是怎样的呢？

（学生）

货币最早出现在中国，经历了实物货币、金属货币、纸币等阶段。

（教师）

很好，那么接下来我们来看一下货币的演变过程。请同学们阅读教材，找出货币演变的关键节点，并简要说明。

（学生）

根据教材，货币的演变经历了从实物货币到金属货币，再到纸币的过程，每个阶段都有其特点和原因。

2.货币的基本职能

（教师）

了解了货币的演变过程，我们再来回顾一下货币的基本职能。货币有哪些基本职能呢？

（学生）

货币的基本职能包括价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段和世界货币。

（教师）

很好，那么请同学们结合教材，分析货币的基本职能在现实生活中的具体体现。

（学生）

例如，货币作为价值尺度，可以衡量商品和服务的价值；作为流通手段，方便了商品和服务的交换；作为支付手段，方便了交易过程中的支付；作为储藏手段，有助于财富的积累；作为世界货币，促进了国际贸易的发展。

3.世界货币体系的形成与发展

（教师）

（学生）

世界货币体系的形成背景包括国际贸易的发展、资本流动的增多、国际金融市场的完善等。

（教师）

很好，那么请同学们阅读教材，找出世界货币体系形成的关键事件，并简要说明。

（学生）

根据教材，世界货币体系的形成经历了从金本位制到布雷顿森林体系，再到牙买加体系的过程。

（教师）

（学生）

世界货币体系对全球经济的影响包括促进了国际贸易的发展、推动了资本流动、提高了国际金融市场效率等。

4.案例分析

（教师）

为了帮助同学们更好地理解世界货币体系的形成与发展，我们来看一个案例分析。

（学生）

（教师）

案例分析：20世纪80年代，美国为了刺激经济增长，采取了宽松的货币政策，导致美元贬值。这一事件对世界货币体系产生了什么影响呢？

（学生）

这一事件导致美元在国际货币体系中的地位下降，其他国家货币的影响力上升。

5.总结与拓展

（教师