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《藕与莼菜》教学设计
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•课程背景与目标
•文本解读与赏析
n
•知识拓展:相关文化与历史
t•教学方法与手段
e目录•学生活动设计
•评价方式与标准
n
t
s
01
课程背景与目标
《藕与莼菜》简介
《藕与莼菜》是叶圣陶先生的文章运用对比手法,将故乡的文章语言朴实、自然,情感真
一篇散文,通过描绘故乡的藕藕与莼菜与上海的进行对比,挚,是一篇优秀的散文作品。
与莼菜,表达了作者对故乡的突出了故乡的藕与莼菜的独特
深深眷恋之情。之处。
教学目标与要求
知识与技能情感态度与价值观
学生能够了解《藕与莼菜》的背景、
培养学生的故乡情怀和热爱家乡的情
作者及散文特点;掌握文章中的生字
感;引导学生珍惜身边的亲人和朋友,
词和重点语句;学习并运用对比手法
感恩生活。
进行写作。
过程与方法
通过朗读、默读、讨论等多种方式,
引导学生深入理解文本内容;通过仿
写、续写等练习,提高学生的写作能
力。
课程安排与时间
01020304
第一课时第二课时第三课时第四课时
介绍课程背景与目标,引导学深入解读文本内容,引导学生学习并运用对比手法进行写作仿写或续写练习;课堂展示和
生阅读全文并整体感知文章内理解作者的思想感情;进行朗练习;进行课堂讨论和交流。点评;总结课程内容和收获。
容;讲解生字词和重点语句。读和默读训练。
02
文本解读与赏析
文章结构与写作特点
对比手法
通过对比,突出藕与莼菜的特点,
总分总结构如“鲜嫩玉色的长节的藕”与“灰
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