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我国的个人收入分配一轮
我国的个人收入分配经济发展取得的国民收入建设现代化经济体系:实现经济的高质量发展个人(个人收入)企业(企业收入)政府(政府收入)
观点一:按照劳动贡献的多少,贡献的多的人得到更大的一块蛋糕。观点二:按照需求的多少来分,需求更多的人分得更大的一块蛋糕。个人(个人收入)企业(企业收入)政府(政府收入)我国的个人收入分配你赞同哪一种观点呢?为什么赞同这样分配,这样分配有什么好处?同学们以前后四人为一小组,进行限时为两分钟的讨论。
核心考点一分配制度1.我国现阶段的分配制度(1)内容(是什么):(2)原因(为什么):按劳分配为主体、多种分配方式并存。
1.按劳分配的基本内容在公有制经济范围内以劳动为尺度(质、量统一)个人消费品多劳多得,少劳少得⑷分配结果:按劳分配在社会主义公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除之后,以劳动者向社会提供劳动(包括数量和质量)为尺度分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。⑴分配范围:⑵分配尺度:⑶分配什么:=社会总产品作了各项必要的扣除(5)地位:公有制经济中个人消费品分配的基本原则我国分配方式中占主体地位
按劳分配的实现形式(1)国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴等(2)公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等(3)农村经济中的“联产计酬”福利不是
“懒汉”束缚生产力普遍贫困平均主义干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,会导致什么结果?
4、按劳分配的性质2.为什么要实行按劳分配必要性重要性对劳动者对社会--社会主义性质3、按劳分配的地位--主体①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,从而促进社会生产的发展;②对不劳而获的剥削制度的根本否定,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位A、生产资料公有制是实行按劳分配的前提B、生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础C、社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因--我国现实的经济条件决定的
2.按劳分配含义在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得形式①工资、奖金、津贴(国家机关、公有事业单位、公有企业、公有控股企业中)②联产计酬(农业集体经济中)必然性①前提:生产资料公有制②物质基础:生产力的发展水平③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点
作用①体现效率:有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,促进社会生产的发展②体现公平:体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位地位在我国所有分配方式中占主体地位
以下属于什么方式的分配?生产要素按贡献参与分配小吴爸爸:国有企业工资、奖金小吴姑姑:集体土地劳动收入小吴妈妈:外企财务工作工资小吴二叔:个体杂货小吴三叔:合办服装厂公有制经济按劳分配
①含义是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配②具体形式劳动、资本、技术、管理、土地等要素④为什么③适用范围主要是私营经济、外资经济、个体经济2、多种分配方式并存--多种所有制经济共同发展
根本原因我国现阶段生产力发展不平衡和多层次的状况,决定必然存在多种分配方式直接原因多种所有制经济并存的所有制结构决定多种分配方式并存重要原因发展社会主义市场经济的客观要求
(3)重要性:是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展。
我国的个人收入分配原因:个人收入分配方式不是任意决定的,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,我国实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这就决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。基本内容和要求:由劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度进行个人分配,多劳多得,少劳少得。实行按劳分配的原因、以及按劳分配的基本内容和要求
我国的个人收入分配实行按劳分配,劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有助于充分调动劳动者的积极性与创造性,激励劳动者努力学习科学技术提高劳动技能,促进社会生产的发展是对人类以往几千年来劳而不获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。实行按劳分配的意义
我国的个人收入分配除了按劳分配得到的收入,还有哪些途径或者要素能够帮助我们取得收入呢?小明妈妈是一家小奶茶店的店长,小明爸爸在是某国企的一名小白领,小明妈妈记录了小明一家在10月份的家庭收入。奶茶店收入小明爸爸工资银行存款利息补贴费400
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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