金融数学专业人才培养方案(本科).pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

金融数学专业培养方案

一、专业代码及英文名称

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1专业代码：020305T

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2英文名称：FinancialMathematics

二、专业介绍

我校的数学专业设立于1977年，1989年开设数学与应用数学本科专业，2006年在该

专业下增设金融数学方向，2013年申办金融数学专业并在教育部备案，2014年开始招生。

专业师资队伍由18名教师构成，其中11人具有博士学位，3名教授，5名副教授。本专

业拥有200余平米的数学仿真实验室，为培养学生实践能力提供了保障。本专业以培养应

用型金融人才为目标，注重相关学科知识的交叉融合与数据驱动的数学建模思想，坚持以

学生为主体，以能力培养为核心，构建“原理—方法—应用”的金融数学课程体系，使学

生成为具备运用计算机进行金融数据建模与数据分析能力的应用型人才。

三、培养目标

本专业致力于培养热爱祖国、遵纪守法、具备健全人格、良好的心理素质与合作精神

【目标1】，具备创新意识和创业能力的高素质金融人才【目标2】。在专业知识与能力

方面，着力培养掌握金融【目标3】、数学【目标4】、统计学【目标5】和机【目标

6】等基本知识，具有金融数据建模的能力【目标7】，具备定性分析与定量分析相结合科

学研究的基本素质【目标8】，能够在银行、保险、证券等金融机构从事数据分析、经济

建模、理财分析、风险管理【目标9】等工作的应用型人才。

四、毕业要求

通过本专业的学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

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1思想品德：坚定社会主义核心价值观，遵纪守法，具备良好的职业道德、社会责任

感和文明习惯。

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2理论知识：掌握数学和金融学的基本理论、基本知识和思维方法。

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3分析问题：能够以统计学、计算机为工具进行实证分析，并能在分析实际问题时得

出有效结论。

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4与信息化：具有一定的本专业外文文献的阅读能力和机运用能力。

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5理性思维：通过数学思维培养逻辑推理能力，通过统计学思想培养判断能力。

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6综合运用能力：能够综合运用金融学、数学和统计学等知识进行数据建模，具备从

事数据分析、理财分析和风险管理等综合能力。

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7身心素质：具备健康的体魄、良好的心理素质、较强的自我控制和自我调节能力。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

五、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程设置”对应矩阵

（一）“培养目标—毕业要求”对应矩阵

目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7目标8目标9

毕业要求1●

毕业要求2●●

毕业要求3●●●●●

毕业要求4●●●●●

毕业要求5●●●

毕业要求6●●●●●●●

毕业要求7●●