《外出游玩防走失》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《外出游玩防走失》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《外出游玩防走失》，选自全国通用三年级上册综合实践活动教材。本节课旨在让学生了解外出游玩时如何预防走失的方法和技巧，提高学生的安全意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及的安全知识与学生日常生活紧密相关，学生在学习过程中能够将已有生活经验与教材内容相结合。例如，教材中提到的记住家庭住址、电话号码，以及与家长保持联系等，都是学生日常生活中需要掌握的基本技能。通过本节课的学习，学生能够增强安全意识，提高自我保护能力。

核心素养目标

1.培养学生安全防范意识，提高自我保护能力。

2.增强学生观察分析生活中的安全问题的能力。

3.培养学生合作交流意识，提升团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：使学生掌握外出游玩时预防走失的方法和技巧。

难点：如何让学生在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。

解决办法：

1.通过讲解、案例分析等形式，让学生明确预防走失的重要性，理解并掌握基本方法。

2.设计模拟场景，让学生在模拟的外出游玩环境中实践所学知识，提高实际操作能力。

3.鼓励学生在小组内分享自己的经验和想法，通过讨论交流，共同解决问题，培养团队协作能力。

4.定期进行复习和巩固，确保学生能够长期记忆并灵活运用所学知识。

5.家长和教师共同关注学生的日常生活，及时发现并纠正学生在安全意识方面的不足。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-软件资源：安全教育PPT、互动教学软件

-课程平台：学校在线教学平台

-信息化资源：网络安全教育视频、在线互动游戏

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《外出游玩防走失》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们有没有和爸爸妈妈一起出去游玩的经历？在游玩过程中，你们是如何避免走失的呢？”

-展示一些关于外出游玩的图片或视频片段，让学生初步感受游玩的乐趣以及可能遇到的安全问题。

-简短介绍本节课的主题《外出游玩防走失》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解预防走失的基本知识。

过程：

-讲解预防走失的定义，包括其主要注意事项和行为规范。

-详细介绍预防走失的组成部分或步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或故事，让学生更好地理解预防走失的实际应用或作用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解预防走失的技巧和方法。

过程：

-选择几个典型的走失案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、经过和结果，让学生全面了解预防走失的必要性和紧迫性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识避免类似情况发生。

-小组讨论：让学生分组讨论预防走失的有效策略，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与预防走失相关的情景进行深入讨论。

-小组内讨论该情景下可能遇到的问题、应对策略以及预防措施。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对预防走失的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情景分析、应对策略及预防措施。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调预防走失的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括预防走失的基本知识、案例分析等。

-强调预防走失在现实生活的重要性，鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识。

-布置课后作业：让学生绘制一张外出游玩安全提示卡片，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.外出游玩时的安全意识

-了解外出游玩时可能遇到的安全隐患。

-培养自觉遵守规则、注意安全的意识。

2.预防走失的基本方法

-记住家庭住址、父母电话号码等关键信息。

-与家长保持联系，定时汇报行踪。

-确定一个集合地点，以便在走失时能够找到参照点。

3.走失时的应对措施

-保持冷静，不要慌张。

-寻找工作人员或警察求助。

-观察周围环境，寻找熟悉的标志或建筑。

4.如何使用通讯工具

-学习使用手机、电话等通讯工具求助。

-了解紧急电话号码（如110、120等）。

5.安全标志的认识

-识别常见的安全标志，如紧急出口