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8、大自然，谢谢您（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

8、大自然，谢谢您（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动。本节课内容以亲近自然为主题，引导学生观察大自然，感受自然之美，培养学生的环保意识和实践能力。通过活动，让学生学会欣赏自然，关爱自然，珍惜资源，养成保护环境的良好习惯。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的观察能力、想象力和创造力，提升他们的环保意识和责任感。学生将通过实践活动学会观察自然，理解人与自然的关系，培养对自然的敬畏之心，增强环保行动的自觉性，同时发展语言表达能力和团队协作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.观察大自然的能力：重点在于引导学生细致观察自然现象，发现其中的规律和美丽。

2.环保意识的培养：重点在于让学生理解并认同保护环境的重要性，形成初步的环保行为。

难点：

1.学生对自然现象的观察不够细致，难以发现其中的细节。

2.学生环保意识薄弱，难以将环保理念转化为实际行动。

解决办法：

1.通过互动游戏和实地观察，激发学生的观察兴趣，培养细致观察的习惯。

2.结合故事和案例，引导学生理解环保的意义，并通过小组讨论和实践活动，增强环保意识，鼓励他们将环保理念付诸实践。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有全国通用一年级上册《综合实践活动》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的自然风光图片、动植物视频、环保标志图表等。

3.实验器材：准备简单的自然观察工具，如放大镜、植物标本夹等。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备环保主题的黑板或白板，以便展示学生作品和讨论成果。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅美丽的自然风光图片，引导学生思考：“你们喜欢大自然吗？为什么？”

-回顾旧知：请学生分享他们之前观察到的自然现象，回顾之前学过的动植物知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题“大自然，谢谢您”，解释人与自然的关系，强调环保的重要性。

-举例说明：通过展示环保行动的案例，如垃圾分类、节约用水等，让学生了解环保的具体做法。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何保护大自然，并提出自己的环保建议。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：每组学生根据讨论结果，设计一个环保宣传海报，展示他们的环保理念和行动。

-教师指导：巡回指导，帮助学生解决问题，确保海报内容符合环保主题。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调环保的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行环保行动，共同保护我们的地球家园。

5.作业布置（约5分钟）

-请学生回家后，观察自己家附近的自然环境，记录下所见所感，下节课分享。

6.教学过程详细步骤：

1.导入

-展示自然风光图片，引导学生思考。

-回顾旧知，分享观察到的自然现象。

2.新课呈现

-介绍本节课主题，讲解人与自然的关系。

-展示环保行动案例，让学生了解环保做法。

-分组讨论，思考环保建议。

3.巩固练习

-设计环保宣传海报，展示环保理念和行动。

-教师巡回指导，帮助学生解决问题。

4.课堂总结

-回顾本节课主要内容，强调环保重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行环保行动。

5.作业布置

-观察家附近自然环境，记录所见所感，下节课分享。

6.课堂反思

-教师根据学生的课堂表现，反思教学效果，调整教学策略。

-学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

7.教学评价

-评价学生的课堂参与度、环保意识和实践能力。

-评价教学目标的达成情况，为今后的教学提供参考。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《森林报》：通过阅读这本书，学生可以了解森林中各种动植物的生活习性，以及森林生态系统的重要性。

-《动物世界》：这本书详细介绍了世界各地的动物，帮助学生拓宽视野，了解不同物种的生存环境。

-《环保小常识》：收集一些日常生活中实用的环保小知识，如节约用水、用电、减少塑料使用等，让学生学会如何在日常生活中践行环保。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察日记：鼓励学生记录自己在家附近或学校周边的自然观察日记，记录动植物的生长变化、天气变化等。

-环保实践活动：组织学生参与社区环保活动，如植树造林、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行动。

-环保主题演讲：让学生选择一个自己感兴趣的环保主题，进行调查研究，撰写演讲稿并进行演讲，提高学生的表达能力和环保意识。

-环保手工制作：利用废旧物品进行环保手工制作，如制作环保袋、回收瓶花等，培养学生的创新能力和环保理念。

-环保知识竞赛：组织学生参加环保知识