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《浮力》教学课件

目录contents浮力基本概念与原理浮力大小计算与测量方法液体密度对浮力影响探究生活中浮力现象与应用实例课堂活动与实验操作建议总结回顾与拓展延伸

01浮力基本概念与原理

浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力，这个力称为浮力。浮力定义物体必须浸没在液体或气体中，且物体的下表面必须与液体或气体接触。产生条件浮力定义及产生条件

阿基米德原理潜水艇热气球密度计阿基米德原理及其应在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。通过改变自身重力实现上浮和下沉。利用空气浮力升空。利用浮力测量液体密度。

物体所受浮力等于其重力，即F浮=G物。此时物体露出液面的体积与浸没体积之比等于液体密度与物体密度之比。漂浮条件物体所受浮力等于其重力，即F浮=G物。此时物体完全浸没在液体中，且物体密度等于液体密度。悬浮条件物体所受浮力小于其重力，即F浮G物。此时物体将一直下沉至容器底部。下沉条件物体所受浮力大于其重力，即F浮G物。此时物体将上浮至液面，最终漂浮在液面上。上浮条件物体在液体中浮沉条件

02浮力大小计算与测量方法

根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力等于排开液体的重力，即F浮=G排=m排g=ρ液gV排。公式法通过测量物体在空气中的重力和在液体中的重力，利用称重法求浮力，即F浮=G-F拉。间接测量法根据浮力产生的原因，物体所受浮力等于物体下表面与上表面所受的压力差，即F浮=F向上-F向下。压力差法规则物体浮力大小计算

间接测量法对于不规则物体，可以通过间接的方式来估算其浮力大小。首先，可以测量物体在空气中的重力G，然后将物体浸没在液体中，测量此时物体对弹簧测力计的拉力F拉，根据称重法求出浮力F浮=G-F拉。间接比较法通过比较相同体积的规则物体（如球体、长方体等）在相同液体中所受浮力的大小，来估算不规则物体的浮力大小。不规则物体浮力大小估算

间接比较法通过比较相同体积的规则物体在相同液体中所受浮力的大小，来间接比较不规则物体的浮力大小。可以使用天平或弹簧测力计等测量工具进行比较。弹簧测力计测量法使用弹簧测力计测量物体在空气中的重力和在液体中的重力，然后根据称重法求出浮力大小。压力传感器测量法使用压力传感器测量物体下表面和上表面所受的压力，然后根据压力差法求出浮力大小。这种方法需要使用专门的压力传感器和数据处理设备。实验测量浮力大小方法

03液体密度对浮力影响探究

观察同一物体在不同液体中的浮沉情况，如水、酒精、盐水等。记录物体在不同液体中的浮沉状态，比较并分析原因。引导学生思考液体密度与物体浮沉的关系。不同液体中物体浮沉现象观察

液体密度对浮力大小影响分析通过实验测量同一物体在不同液体中所受浮力的大小。分析实验数据，得出液体密度与浮力大小的关系。引导学生理解浮力产生的原因及其与液体密度的关系。

举例说明液体密度对浮力大小的影响，如潜水艇、热气球等。培养学生的知识应用能力和综合分析能力。利用所学知识解释物体在不同液体中的浮沉现象。利用密度知识解释相关现象

04生活中浮力现象与应用实例

人体在水中受到向上的浮力作用，使得身体能够浮在水面上。游泳时身体上浮煮饺子时饺子浮起船只漂浮在水面上随着水温的升高，饺子内部空气受热膨胀，使得饺子体积增大，所受浮力增大，最终浮起。船只受到水的浮力作用，使得船只能够浮在水面上而不下沉。030201生活中常见浮力现象举例

利用物体漂浮条件制作而成的密度计，可以用来测量液体的密度。密度计潜水艇通过改变自身重力来实现上浮和下沉，其原理也离不开浮力的作用。潜水艇利用一定浓度的盐水，使得饱满的种子受到的浮力小于重力而下沉，空瘪的种子受到的浮力大于重力而上浮，从而达到选种的目的。盐水选种浮力在生产和生活中应用

三国时期，曹冲利用浮力的原理，巧妙地称出了大象的重量，体现了我国古代对浮力研究的深刻理解和应用。曹冲称象北宋时期，怀丙和尚利用水的浮力将陷在淤泥里的铁牛打捞上来，再次证明了浮力在生产实践中的重要应用。怀丙捞铁牛相传由三国时的诸葛亮所发明，利用热空气比冷空气轻的原理，使得灯笼内的空气受热上升，从而将灯笼带上天空，其中也蕴含了浮力的原理。孔明灯了解我国古代对浮力研究贡献

05课堂活动与实验操作建议

在实验过程中，要仔细观察实验现象，包括物体的浮沉、水面的变化等。仔细观察用准确、简洁的语言描述实验现象，如“物体上浮”、“水面上升”等。准确描述在实验过程中，要记录相关数据，如物体的质量、体积、水的密度等，以便后续分析。记录数据观察和描述实验现象技巧指导

小组成员要明确各自的任务和职责，如操作实验、记录数据、观察现象等。分工明确小组成员要互相协作，配合默契，确保实验的顺利进行。协作配合在实验过程中，要注意安全，避免发生意外事故。安全第一小组合作完成实验操作注意事项

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