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《水浒传》名著导读教学设计
•引言
•《水浒传》背景及作者简介
•故事情节与人物形象分析
•艺术特色及语言风格赏析
•思想内涵与价值观念探讨
•跨文化对比与当代意义挖掘
目•课堂互动环节与拓展活动设计
•总结回顾与作业布置
录
contents
01引言
教学目标
011.知识与技能
了解《水浒传》的作者、创作背景、主要内容和艺术特色；掌握小说中
的基本情节和人物形象；培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。
022.过程与方法
通过导读、精读、讨论等多种方式，引导学生深入阅读文本，理解小说
主题和人物形象；鼓励学生自主思考、合作探究，培养其批判性思维和
创新能力。
033.情感态度与价值观
感受《水浒传》所传达的忠义、勇敢、智慧等价值观念；培养学生的爱
国情怀和民族自豪感；引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学内容
1.《水浒传》概述2.主要情节梳理
介绍作者施耐庵（或罗贯中）的生平和创选取小说中的经典情节，如“林教头风雪
作背景；概述小说的主要内容和艺术特色。山神庙”、“武松打虎”、“三打祝家庄”
等，进行详细解读和赏析。
3.人物形象分析4.主题思想探讨
选取小说中具有代表性的人物，如宋江、探讨《水浒传》所传达的忠义观念、反抗精
李逵、林冲、武松等，分析其性格特点、神、智慧谋略等主题思想，以及这些思想对
命运轨迹和象征意义。后世的影响和启示。
教学方法与手段
1.导读法2.精读法
通过教师引导，激发学生对《水浒传》选取小说中的经典篇章，进行深入阅
的阅读兴趣，明确阅读目标和要求。读和赏析，引导学生理解文本内涵和
艺术特色。
3.讨论法4.多媒体辅助教学法
组织学生进行小组讨论或全班交流，利用多媒体课件、视频、音频等教学
分
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